三观论文.doc

2010-2011学年第一学期 论“质量观、人才观、教学观” 小学教师应具备哪些主要的素质呢？在这我谈一下自己的一些看法： 一、要具有崇高的精神和高尚的职业道德。 为师先做人，育人先正己。每一个教师首先必须具有崇高的精神境界，以敬业爱岗为宗旨要有献身教育的崇高理想，强烈的责任感和事业心，有为教育事业无私奉献，为实施素质教育改革创新精神。新世纪的教师还要树立正确的世界观、价值观、人生观，增强责任心，事业心和进取心。因此本学期我努力学习，不断提升自身的思想境界和职业道德。 二、要具有现代教育观念和开拓创新的精神。 要遵循“德育为首，教学为主，素质为本，全面发展”的办学育人原则，打破按部就班、照本宣科、四平八稳、封闭落后的教育模式，向着高新型、创造性的特色迈进。立足提高全民族的素质，面向全体学生，促进学生全面发展。树立全新的教育观、质量观、人才观。努力培养适应21世纪竞争形势的创新人才。 三、要具有渊博的专业知识和科学的教育理论。 现代科学技术日新月异，社会实践知识丰富多彩，拘泥于掌握一门专业，教好一门课，已不能满足教师职业的要求。面向21世纪，培养全面发展的高素质人才，更要求教师必须一专多能，多才多艺，不仅能传导、授业、解惑，更要会启迪、开发、创新。要认真学习教育理论，运用教育学、心理学的原则指导教学，并树立终身教育的观点，通过继续教育，自觉地向高学历、高水平迈进。在教育能力上，从单一型向全能型发展，一专多能，德才兼备，适应教育竞争形势的需要。因此本学期我经常用网络学习了很多知识，通过网络和其他各地教师交流，使自身各方面的能力都有了提高。 四、要熟练的掌握和运用现代教育技术。 教育，必须改变“一支粉笔一本书，一间教室一班娃”的教学模式。高科技的发展，必将为教育带来先进的教学设备和科学的教学手段。因此，教室要认真学习现代教学技术，首先要会运用先进的教学设备，学会使用先进的教学仪器，掌握现代化的教学手段，掌握瞬息万变的教学信息。只有这样，才能适应飞速发展的教育形式的需要。因此本学期我参加了远程网络计算机培训，利用课余时间自学了Frontpape网页制作以及仿真机器人语言程序编程的方法，为我教好信息课打好了坚实的基础。 五、要具有良好的师表形象和健康的心理素质。 虽然教师在学生的心目中，最具有权威性，但“其身正”才能“不令而行”。教师的一言一行，会在中小学生的心目中，留下深深的烙印，良好的师表形象必然会起到向导和榜样的作用。因此为人师者，必须具有潇洒倜傥的外在形象，又要有“博爱、慈善”的内在素质，更要有“诱思探究”的教育方法。教师对学生要一视同仁，更要善待差生，善于发现每一个学生的“闪光点”，促进每一个学生在基础教育中都能奠定人生成功的基础。因此我在教学过程中要求学生做到的我先做到，时刻注重自己的一言一行。 六、教师更要具有强健的体魄。 随着现代化生活的高节奏，教师也要注意自身的锻炼，提高身体素质，树立坚强的意志和执著顽强的品格，不畏艰难，不怕挫折，开拓创新，机智应变。调控心理，善于总结，达到自我完善。因此在以后的工作中，我还要努力学习，不断提高，迎接新的竞争和挑战。