中班上学期剪纸教案.doc

剪纸活动：松树 活动目标： 1.了解剪纸工具。 2.观察的松树特征。 3.能够大胆剪出松树，并能尝试剪出不同样子的松树。 活动准备： 剪刀、手工纸、卡纸。 活动过程： 1.认识剪纸工具。 出示剪纸作品，问幼儿：这是什么？是怎么做出来的？ 介绍：剪刀、刻刀、纸。 2.观察松树的结构和特征。 松树是什么样子的？什么颜色？尝试剪松树。指导幼儿剪松树，先画出对称的松树，在用剪刀剪出松树。 3.幼儿剪纸，教师巡视指导。 4.作品评价，展示作品。 附：第一步：折（对边折） 图1 图2 第二步：画（图3） 第三步：剪(图4) 第四步：展开（图5） 图3 图4 图5 剪纸活动：爱心 活动目标： 1.掌握对边折剪的方法，初步学会看步骤图剪出爱心。 2.感受剪纸活动带来的乐趣。 活动准备： 各式各样的纸 剪刀 剪纸步骤图 活动过程 1.激发幼儿学习的兴趣，导入主题。 老师出示几张贫困幼儿的图片共幼儿欣赏。 提问：看了这几张图片，你会怎么做？（幼儿自由表述）我们每位小朋友都有一颗爱心，爱心是怎么表示的？（用手势来表示）怎么样把我们的爱心用剪纸的形式表示？ 2.欣赏剪纸步骤图，初步学会看步骤图学剪纸。 小结：对边折剪的方法有三步：第一步是对边折，第二步是画图，第三步是沿边线剪。 3.示范。 （1）先把纸对折好，然后在没有开口的一边画半边爱心的形状。 （2）把画的图案用剪刀沿边线剪下来，打开爱心就完成了。 4.幼儿操作，教师给予适当的指导。鼓励能力强的幼儿多创作。 5.老师讲评活动的情况。 6.结束活动。 附：第一步：折（对边折） 图1 图2 第二步：画（图3） 第三步：剪(图4) 第四步：展开（图5） 图3 图4 图5 剪纸活动：桃子 活动目标： 1.掌握对边折剪的方法，初步学会看步骤图剪出桃子。 2.感受剪纸活动带来的乐趣。 活动准备： 各式各样的纸 剪刀 剪纸步骤图 活动过程 1.出示小猴子面具，导入主题。 看看，今天老师把谁请来了。（出示小猴子面具）说说小猴子的特征与生活习性。 小猴子最爱吃桃子，可是我们这没有桃子怎么办？怎么样用剪纸的形式来表示？ 2.欣赏剪纸步骤图，学会看步骤图学剪纸。 小结：对边折剪的方法有三步：第一步是对边折，第二步是画图，第三步是沿边线剪。 3.示范。 （1）先把纸对折好，然后在没有开口的一边画半边桃子的形状。 （2）把画的图案用剪刀沿边线剪下来，打开来桃子就完成了。 4.幼儿操作，教师给予适当的指导。鼓励能力强的幼儿多创作。 5.老师讲评活动的情况。 6.结束活动。 附：第一步：折（对边折） 图1 图2 第二步：画（图3） 第三步：剪(图4) 第四步：展开（图5） 图3 图4 图5 剪纸活动：苹果 活动目标： 1.掌握苹果的剪法，并会熟练的运用对称方法剪。 2.感受剪纸活动带来的乐趣。 活动准备： 彩纸 剪刀 剪纸步骤图 活动过程 1.引发幼儿兴趣。 小朋友们你们喜欢吃苹果吗？你们瞧老师这剪的是什么？ 2.示范。 （1）先把纸对折好，然后在没有开口的一边画好半边苹果的形状。 （2）把画的图案用剪刀剪下来，然后再打开来纸让幼儿欣赏苹果的样子。 3.幼儿操作，教师给予适当的指导。 4.幼儿剪好一个后可以自己再练习剪几个。 5.老师讲评活动的情况。 6.结束活动。 附：第一步：折（对边折） 图1 图2 第二步：画（图3） 第三步：剪(图4) 第四步：展开（图5） 图3 图4 图5 剪纸活动：萝卜 活动目标： 1.学习正确使用剪刀，能沿边线剪出萝卜的轮廓。 2.感受剪纸活动带来的乐趣。 活动准备： 剪刀、手工纸、卡纸。 活动过程： 1.趣味导入，观察特征。 欣赏儿歌《萝卜歌》 2.观察萝卜的结构和特征。 萝卜是什么样子的？什么颜色？ 3.欣赏老师带来的剪纸作品，激发幼儿的剪纸兴趣。 4.指导幼儿剪萝卜，先画出对称的萝卜，在用剪刀剪出萝卜。 5.幼儿剪纸，教师巡视指导。 6.作品评价，展示作品。 附：第一步：折（对边折） 图1 图2 第二步：画（图3） 第三步：剪(图4) 第四步：展开（图5） 图3 图4 图5 剪纸活动：西瓜 活动目标： 1.认识西瓜的外形，知道夏天吃西瓜可以解暑。 2.学习使用剪刀，能沿轮廓线剪出作品。 3.体验动手剪纸的快乐。 活动准备： 剪刀，大白纸，油画棒等。 活动过程： 一、猜谜引出活动。 教师：有只