国内交通安全教育的体系的现状问题及改善建议.docVIP

国内交通安全教育的体系的现状问题及改善建议.doc

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国内交通安全教育的体系的现状问题及改善建议

国内交通安全教育的体系的现状问题及改善建议   [摘要]先对我国城市交通安全形势严峻作了分析,然后对国内交通安全教育体系现状问题进行了论述,并提出了国内交通安全教育体系改善建议。   [关键词]交通安全;教育体系;问题;对策   一、我国城市交通安全形势严峻   根据国内现行制度,各地交管部门每年上报年度本地区交通事故数量及伤亡数量,这个数据是考核交警年度工作的指标之一,与交警年度考核息息相关。根据公安部每年公布的数据统计,机动车迅速增长而每年的万车死亡率?s在下降,好似我们的交通安全管理工作成效显著,然而事实并非如此。   对于机动车交通事故死亡人数,卫生部门也有一个统计数据。卫生部门要统计居民病伤死亡原因,在死亡类别的“损伤”这一项下面,就有“机动车辆交通事故”的小项。根据《中国卫生和计划生育统计年鉴》统计结果显示,2005年到2013年,每10万人口交通事故死亡率仍呈现上升趋势。而相应的公安部的统计数据则呈现逐年下降的趋势。   根据世卫组织发布数据,中国2010年道路事故的死亡人数超过20万人。而同一年中国的官方发布数据仅约6.5万人。差距之大,令人震惊。   近几年公安交管部门已经着手纠正交通事故统计不实的问题,公安交管部门内部基本掌握了比较确的数字。至于这个数字是多少?交管部门敝帚自珍,对外讳莫如深。数据难于公开,严重影响了国人对国内交通安全情况的认知。没有准确的数据就没有相应的政策,数据隐瞒的背后是对交通安全预防重要性的认识不够,是对生命的漠视。   整理2014-2016年某市9000多起交通事故数据,分析事故特征以找出交通事故预防策略。   从发生事故的年龄结构来看,主要集中在21-50岁人群,此部分人群是社会中坚力量,该年龄段正是创造财富最多的时候。仅2015年一年,某市事故导致的死亡人口损失的潜在生产寿命年达2.2万年,为社会少生产GDP约13亿元。其中还未包括重伤损失、直接经济损失等其它费用。不仅如此,死亡及重伤事故发生对于一个家庭而言是灭顶之灾,许多家庭因此失去收入能力,还要承担照顾伤残成员的额外花费,多数家庭此后不得不靠借贷度日,大大增加了社会不稳定因素。其对社会造成的影响远高于可计算的经济数字。   从事故者驾龄来看,2016年某市1-5年驾龄人员最多,发生事故数也最多。从不同驾龄的百人事故率来看,1年以内及6年以上驾龄事故率较高。1年以内新手因操作不熟练,突发情况下应急操作容易失误导致事故多发。6年以上驾龄者事故多发则多因自信过高麻痹大意。   从机动车事故发生的原因来看,未按规定让行、无证驾驶、酒后驾驶、违法上道路行驶、逆行、超速行驶、违法会车、违反交通信号等违法行为是事故高发的主要原因。从非机动车事故原因来看,未按规定让行、超速行驶、违法上道路行驶、违法占道行驶、逆行、违反交通信号灯等违法行为是主要因素。表面上看都是由于当事人的安全意识淡薄,但其根本的原因在于国内交通安全教育体系的不足。   二、国内交通安全教育体系现状问题   (一)驾驶员安全教育体系存在盲区   根据某市2015年交通事故原因统计,63%的事故原因归结于机动车驾驶员各类违法行为。表面上看是驾驶员安全意识淡泊导致的,但从根源上讲,应在于国内驾驶员安全教育的不足。传统的驾校培训及驾考内容往往只注重车辆驾驶技术的培训,忽视安全教育的培训及守法意识的培养。另外,拿到驾照之后的驾驶员安全教育几乎处于空白状态,4年驾龄之后驾驶员百人事故率随驾龄增长迅速,驾驶员后续教育重要性应引起重视。   (二)企业安全教育流于形式   从万车事故率来看,货车和大、中型客车的万车事故率可以达到小汽车的5-10倍,对此部分车辆司机的安全教育非常重要。此部分司机由于长期跑运营,对交警管理工作规律和管理漏洞了如指掌,想法设法逃避管理部门的检查,光凭交警有限警力很难对其形成有效管理。   目前企业安全教育多不成系统、流于形式,部分企业组织管理松散、对驾驶人的安全教育重视不够,安全监管不力,驾驶人员素质参差不齐。其主要根源在于企业驾驶员违法行为后果多由个人承担,对企业及主要管理人员的追责不够,企业领导本身安全意识不足,对安全事故预防所知不多等原因。   (三)民众安全教育效果甚微   根据某市2015年交通事故原因统计,78%的故事由违法因素导致。民众安全教育的不足不仅使得事故发生概率加大,且在交警进行违法处罚时容易引起警民矛盾。   目前民众安全教育对比以前虽有所提高,但仍存在许多不足。传统说教形式的宣传容易空洞乏味而流于形式,教育效果甚微,应与时俱进,由专业人员积极探索科学、有趣味、形象的宣传方式,做到寓教于乐、以理服人、以情动人。   三、国内交通安全教育体系改善建议   (一)驾驶员安全教育   对于新

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