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关于小学语文艺术提问的技巧分析 　　【摘 要】小学启蒙教育是引领孩子走上人生路途的起讫点，它的重要性不言而喻，其中小学语文的教学是我们教育体系中的基础学科，在其教学过程中，更应该注重方式方法。提问是课堂必不可少的环节，而在小学语文的教学上进行艺术性提问，互动课堂调动学生们的积极性，激发学生们主动积极思考的欲望，从而提高学生们的语言表达能力、思维表现力，使教学变得高效、有意义。 　　【关键词】小学语文；课堂提问艺术性；提问技巧 　　小学的学生处于知识和能力的启蒙期，在教学过程中，特别是小学语文的教学过程中，要注意把握好学生可以接受的程度，适当的通过课堂提问来激发其学习的兴趣，因此，提问的艺术性和技巧性就显得十分重要。本文针对提问的艺术性技巧进行了以下的分析和总结。 　　一、课堂提问的必要性 　　首先，提问是开启课堂教学有效性的一把关键性“钥匙”，教师必须巧抓要点妙设问，利用这把“钥匙”去解放禁锢学生思维的枷锁，引导学生开动脑筋，在实践活动中通过自主与合作探究的形式，促进自身语文思维的培育与语文学习水平的提高。其次，课堂提问是教学信息反馈的主要途径之一，教师可据此诊断学生在课堂学习活动中的困难，评价学生对教学内容的掌握程度，进而灵活调整课堂教学结构，起到师生互动协作的作用。再者，课堂提问可以活跃课堂气氛，沟通师生之间的情感交流，有助于课堂教学中师生双边活动的顺利进行。故课堂