农业院校水文水资源专业气象气候学教学的改革的思考.docVIP

农业院校水文水资源专业气象气候学教学的改革的思考 　　摘 要：气象气候学是农业院校水文水资源专业本科生的专业拓展课程，是水利类专业教育的必备知识，基本的理论知识也是后续专业课程的必要基础。近年来随着水文水资源领域新技术新方法的发展，尤其是对于气象过程与水文水资源过程交叉研究的不断深入，对水文水资源专业的气象气候学教学提出了新的要求。本文在分析农业院校水文水资源专业特点的基础上，结合作者近几年科研和教学经验，提出了几点教学改革思路，为培养学生在将来工作中结合气象学和水文学方法解决实际问题的能力打好基础。 　　关键词：教学改革 农业大学 水文气象 本科教学 水文水资源 　　【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2015）11C-0057-02 　　气象气候学是水利类专业核心课程，是水文水资源专业本科生的专业拓展课程，该课程的教学目标是通过教学使学生能够掌握气象气候学的基本理论和知识技能。课程教学的基本任务是通过本课程的学习，使学生具备应用气象学和气候学理论解决与水文科学和土木建筑工程问题的能力，从而提高对水文过程和水灾害形成过程中气象气候作用的认识，加深对水资源的分布特征的了解，为今后从事水文实际工作和水科学方面的研究工作，打下坚实的基础。 　　近年来，随着全球水资源问题的日益突出和气候气象与水文水资源间关系研究的增加，对于水文水资源专业气象气候学