【中学】初中语文班级简报教学教案.ppt

初中语文班级简报 ; 近段时间，我们娄底语文三班的学习进度非常喜人。不少学员在繁忙的教学工作之余，一心扑在网络研修上面，认真倾听专家的视频讲座，用心撰写研修日志和总结，积极参与班级讨论，国培学习进行得如火如荼。近几日，我们班已有四位学员得了满分的好成绩，百分之八十以上的学员已圆满完成网络研修任务，取得了合格的成绩！ 在网络研修的日子，有许多令我们感动的故事：一个学员挺着大肚子，每天坐在电脑前潜心学习。有些学员先前几乎不懂电脑，边学边硬着头皮一个字一个字敲打键盘。还有一些年轻的学员，战斗在条件艰苦的边远山区，每天疲于精心备课与编写导学案等工作，还挤时间参加研修学习，甚至热心参与班级简报的主编工作…… 国培娄底语文三班的学员们，你们好样的！;本次国培即将接近尾声，学习网站将于11月25日关闭，还有如下一些学员未达到学习要求，请抓紧时间： 学习时间（44小时）：阳彪 王凤姣 梁小原 毛凤庚 李海鹏 谢胜华 李柳权 作业（2篇）：梁建和 童清华 陈先明 聂华丽 阙伟志 毛红军 发帖数（6条发帖、8条回复贴）：毛红军 阳彪 刘光华 王凤姣 梁小原 谢胜华 张建胜 卢剑波 阙伟志 杨军喜 创新性成果（1次）：毛红军 刘光华 颜建军 ;优秀日志;优秀教学设计;[教学重难点] 重点：学会运用心智去懒惰；培养求异思维品质。 难点：例证法和对比论证的作用。 引导学生体会本文的幽默传神的语言 [教学安排] 一课时 [教学步骤] 一、创设情境，导入新课 以故事导入新课：一家世界知名的宾馆年终评选了十位“最懒惰”的工作人员作为年度最优秀的员工，为什么呢? 宾馆经理说：“他们的懒突出表现在总是一次性就把餐具送到餐桌上，习惯一次性把餐桌收拾干净，一次性就把工作千完，讨厌做第二次。因为他们懒，连一个多余的动作也懒得去做，而勤快的员工整天在为多余的事情忙碌。所以他们是最优秀的”。 同学们可能觉得很奇怪，千百年来，人们都赞美勤劳，反对懒惰，这个宾馆经理却反其道而行之，这是为什么呢?这样做有没有道理呢?无独有偶，美国作家凯利也和这位经理一样，一反常理，对懒惰和懒惰者有着自己的诠释。 二、感知课文，归纳论点 1、 学生自读课文，勾画圈点出作者对“懒惰”与“懒汉”议论性的文字。 (这样做是使学生能准确、快捷地理清思路，提炼观点，初步分析文章结构。) ;明确：1．没有我们这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们这些懒汉，即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。 2．人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。 3．正是懒惰激励了发明。 4．精神的懒惰也同样促进了人类的进步。 5．其实，正是懒汉承担了促进文明发展的重任。 2、小组内讨论，归纳中心论点 正是懒汉承担了促进文明发展的重任。 (古人说“授之鱼，不如授之渔”。教师与其告诉学生文章的论点，不如教给学生提炼论点的方法。我们知道，因为论点是明确的判断，是作者对某个话题的见解和主张，在形式上应是一个完整的议论性的语句。一般说来，它所处的位置相对固定，常常出现在文章的开头、中间或者结尾。因此，我们提炼论点时，只要从这些固定的位置上去寻找和琢磨，仔细加以辨别，就能快速而正确有效地提取论点。告诉学生这个提取论点的方法，可以让他们做到举一反三，对以后自主阅读议论文，自主提取论点有很大的帮助。) 三、再读全文，学习例证法 1．再读文章，从中找找作者运用了哪些事例来使说理更充分，我们也可以用来帮助那位经理更有依据地说服员工。 2．学生自己寻找事例，并用简洁的语言概括出来。 3．班级交流。 明确：本文所举事例如下： ①因为不懒惰，家庭主妇总是一副忙碌的倦容； ; ②因为不懒惰，有些人疲惫不堪； ③因为懒惰，饭店服务员成为最令人满意的、最优秀的员工； ④因为不懒惰，伙计让咖啡都变凉了； ⑤因为懒惰，远祖发明了水泵和水车； ⑥因为懒惰，祖先发明了第一条船； ⑦因为懒惰，波特发明了回复式发动机活塞的原理； ⑧因为懒惰，人们发明了现代农业机械上的座位； ⑨因为懒惰，工人成为最优秀的； ⑩因为懒惰，领导成为最称职的； ⑾因为懒惰，建立了“2+2=4”的规则。 其中①-④