2018_2019学年九年级化学第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3　二氧化碳和一氧化碳 教学目标： 知识与技能 1．通过实验探究，了解二氧化碳的性质。 2．能设计和完成一些简单的化学实验，表达所观察到的实验现象，分析实验结论。 3．认识一氧化碳，了解其物理性质和化学性质以及主要用途。 4．知道一氧化碳还原氧化铜的原理以及一氧化碳使人中毒的原因。 过程与方法 通过探究二氧化碳的化学性质，使学生经历科学探究的基本过程。 通过对一氧化碳性质的研究，进一步培养学生勤于思考的科学习惯。 通过实验，体验对实验现象进行分析、推理，以及得出结论的过程。 在解决问题的过程中，让学生逐步养成良好的学习习惯和学习方法。 情感、态度与价值观 1．通过学习，保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学生学习化学的兴趣。 2．通过实验探究，使学生体会到合作与交流是一种重要的学习方法。 重点难点： 重点　1.二氧化碳的性质与检验。 2.一氧化碳的物理性质和化学性质。 难点　1.二氧化碳与水和澄清石灰水的反应。 2.一氧化碳的还原性。 教学准备： 仪器：试管、烧杯、集气瓶、导管、塑料瓶、两瓶分别装有稀醋酸和水的喷雾瓶、白铁皮架(有两个阶梯)等。 药品：石灰石、盐酸、澄清石灰水、一瓶雪碧、四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花、二氧化碳、一氧化碳、新鲜鸡血、抗凝血剂、氧化铜等。 教学过程： 一、导入新课 师