在职工程硕士培养的模式探索.docVIP

在职工程硕士培养的模式探索 　　【摘要】伴随着经济社会对于高学历专门化人才的不断需求，针对在职工程硕士的研究教育规模也在不断壮大，但是目前存在的针对在职工程硕士的培养模式过于单一，无法满足经济社会对于在职工程硕士的具体要求。本文主要探讨单一化在职工程硕士培养模式的诸多弊端，并且针对新型在职工程硕士的培养模式进行探索，希望可以对在职工程硕士的培养提供一些新思路。 　　【关键词】在职工程硕士 培养模式 探索 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）10-0231-01 　　从1997年在职工程硕士的首次招生到目前为止，在职工程硕士的培养模式一直沿袭高等学校全日制硕士以理论为主的培养模式。 　　所谓在职工程硕士的培养模式[1]就是指在在职工程硕士的教学培养过程中，为了满足一定要求的培养目标，利用的所有教学方式、教学措施、教学方法等的总和，在职工程硕士的培养主要表现在教学培养、理论实践培养、科学研究培养、论文研究指导等每个环节。 　　1.单一化在职工程硕士培养模式的诸多弊端 　　从新世纪开始，在职工程硕士招生专业领域迅速扩展，生源逐年增加，再加上在职工程硕士自身所造就的培养特殊性，原有的单一化在职工程硕士培养模式已经不再适用于新时期的在职工程硕士培养[2]。伴随着在职工程硕士生源范围以及年龄结构的诸多变化，传统单一的教育培养方式