博物馆非遗的项目宣教的模式的研究.docVIP

博物馆非遗的项目宣教的模式的研究 　　[摘 要]人类创造了丰富的非物质文化遗产，非遗在社会转型期面临着一系列的可持续发展问题。非遗进博物馆在某种意义上为非遗的活态保护和活态传承指明了方向，然而，非遗博物馆因自身条件不同，宣教模式呈现千差万别的现象。立足展览，注重与观众互动体验，利用数字化时代的视听新手段，注重宣传品与衍生品的开发，是新时代非遗博物馆宣教的使命所在。 　　[关键词]博物馆 非遗 宣教模式 　　一、非遗发展困境与非遗进博物馆 　　在我国，非遗传承一直以来面临着缺少总体性、前瞻性、长远定位与规划等问题，传承人人才断档、经费短缺、创新不足等也是非遗可持续发展的硬伤。2003年10月17日，联合国教科文组织第32届大会通过了《保护非物质文化遗产公约》。公约指出，“非物质文化遗产”，指被各社区、群体，有时是个人，视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。这种非物质文化遗产世代相传，在各社区和群体适应周围环境以及与自然和历史的互动中，被不断地再创造，为这些社区和群体提供认同感和持续感，从而增强对文化多样性和人类创造力的尊重。 　　我国于2004年8月加入《公约》，2006年6月9日，中国非物质文化遗产保护首个国家级门户网站“中国非物质文化遗产网?中国非物质文化遗产数字博物馆”（）开通，6月10日举办第