第3章-第2、3节-生长素生理作用-其他植物激素.ppt

[解析]　(1)根据图1中实验数据绘制的柱形图，可直观判断激素类似物甲促进月季插条生根，激素类似物乙抑制月季插条生根。(2)图1中，激素类似物乙的浓度由0至1 μmol/L，月季插条生根条数略有减少，但不能判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的影响；若要探究这两种激素类似物对月季插条生根的复合影响，应设计含有0.5 μmol/L激素类似物乙、含有3 μmol/L激素类似物甲、含有0.5 μmol/L激素类似物乙和3 μmol/L激素类似物甲和不加激 素的4种培养基进行培养。(3)根据图2可知，在三种浓度的生长素类似物中，Z浓度的生长素类似物促进月季茎段侧芽生长的效果最佳，Y浓度次之，X浓度则表现为抑制。高于和低于最适生长素浓度的两个生长素浓度对促进月季茎段侧芽生长可能具有相同效应，浓度过高可起抑制作用。故可推知，X大于Y，也大于Z，但Z和Y之间的大小不确定。 [答案]　(1)促进生根　抑制生根 (2)不能　4 (3)①抑制　②XY，XZ，Y与Z之间大小关系不确定 归纳拓展 曲线类试题的一般解题思路“识标、明点、描线、成面” (1)识标：识别坐标图中纵坐标、横坐标所表示的变量，找出纵、横坐标之间的联系， 是解答此类题目的基础，坐标上的曲线，实际上是“横坐标”对“纵坐标”的影响，只有搞清楚图像表示的意义，才能正确地理解题意，才能正确地分析、解答所给问题。 (2)明点：坐标图上的曲线有些特殊点，如曲线的起点、折点、终点、顶点、曲线与纵横坐标以及其他曲线的交叉点等，它们隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义，明确这些特殊点的含义是解答此类题目的关键。 (3)描线：“坐标曲线题”最终考查的还是对曲线的理解，以及对坐标曲线形状、数值的正确描述。例如，曲线的走势怎样？曲线何时开始上升？何时趋向平缓？何时出现转折？引起转折的原因是什么？等等，这是解答此类题目的根本之所在。 (4)成面：坐标曲线图中的曲线与坐标轴所围成的面积，往往表示有特殊的含义，在解答此类题目时，需要明白所围成的面积的含义，所以成面是解答此类题的手段之一。 点 击 下 图 进 入 2．植物生长调节剂及应用[填空] (1)含义： 的对植物的 有调节作用的化学物质。 (2)优点： 、 广泛、 等。 人工合成 生长发育 容易合成 原料 效果稳定 (3)应用时的注意事项： ①在农业生产中，要综合考虑 、药物效果、药物毒性、 、价格和施用是否方便等因素。 ②还要考虑施用时间、 、施用方式、 和施用次数等问题。 施用目的 药物残留 处理部位 适宜的浓度 1．试解释下列现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽。 2．探究：与种子萌发有关的激素中，能促进种子萌发和抑制种子萌发的激素分别有哪几种？与器官脱落有关的激素中，能促进器官脱落和抑制器官脱落的激素分别有哪几种？ 提示：(1)赤霉素、细胞分裂素促进种子的萌发，脱落酸抑制种子的萌发；(2)生长素、细胞分裂素抑制器官脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。 3．试分析植物生长调节剂的作用效果比植物激素更稳定的原因。 提示：原因是植物生长调节剂在植物体内没有分解它们的酶。 [跟随名师·解疑难] 1．几种植物激素及其作用 植物激素 主要合 成部位 存在较多的部位 生理作用 赤霉素 未成熟的种子、幼芽和幼根 较多存在于植物生长旺盛部位，如幼叶、根尖、果实和种子中 ①促进细胞伸长，从而引起植株长高 ②促进种子萌发和果实的发育 植物 激素 主要合 成部位 存在较多的部位 生理作用 细胞分裂素 根尖 主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实 促进细胞分裂 脱落酸 根冠和萎蔫的叶片等 将要脱落的器官和组织中含量较多，逆境条件下会增多 ①抑制细胞分裂 ②促进叶和果实的衰老和脱落 植物 激素 主要合 成部位 存在较多的部位 生理作用 乙烯 植物体各个部位 广泛存在于植物体内，成熟的果实含量最多 促进果实成熟 2．植物生长和植物激素间的关系 (1)生长素与细胞分裂素：植物的生长表现