高中思想政治课“综合探究”教学实施策略研究-教育专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 郑重声明 本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没 有剿窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则， 本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。 学位论文作者〈签名): )例 J.. /S 年 4 月/日 111 学位论文使用授权书 本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及 规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和 电子版，允许论文被查阅和借阅，接受社会监督。本人授权西北师范 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收 录到《中国硕士学位论文全文数据库》进行信息服务，也可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。 却名 签 者 却 名 签 者 、作 飞 头γ了名 签 师 导?)) 飞 头 γ了 名 签 师 导 IV 摘要 进入新世纪，我国进行了一场大规模的基础教育课程改革，高中思想政治课 教材必修模块中“综合探究”的设置就体现了新课改理念。这部分内容以学生发 展为目的、以现实生活为根本、以科学技术为支持，把理论学习与现实生活结合 起来，注重培养学生的创新和实践能力，为学生提供了一个自主、合作、探究的 学习平台。因此，如何有效实施高中思想政治课“综合探究”，让学生效率最大化 的完成这部分内容的学习任务，成为了高中思想政治课教师迫切需要解决的问题， 也