创新型人才培养的模式下高校逻辑学课程教学的改革的探讨.docVIP

创新型人才培养的模式下高校逻辑学课程教学的改革的探讨 　　【摘 要】高校作为创新型人才培养的重要基地，高校的人才培养理念、课程教学改革方案，对于大学生创新能力的培养至关重要。逻辑学有助于培养大学生的创新思维、创新意识、创新能力，本文分析了逻辑学的重要教育价值，以此探讨在创新型人才培养的背景下逻辑学课程的教学改革。逻辑学要实现其对创新型人才培养的价值，教师应该从教材的选择与使用、教学理念和教学方式上进行改革。 　　【关键词】逻辑学课程;创新型人才;教学理念;混合式教学 　　一、高校培养创新型人才的必然性 　　 党的十八届五中全会提出：“坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”人才是推进创新发展的关键因素，如果没有创新型人才就不可能实现创新的事业。习近平指出：“人是科技创新最关键的因素。创新的事业呼唤创新的人才。我国要在科技创新方面走在世界前列，必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才。”所谓创新型人才一般指具有创新意识、创新理念、创新思维、创新能力和创新精神，能在学习、研究或工作、生活等具体生产实践中开展创造性的工作，并取得创新成果的人才[1]p11。 　　 高校是培养人才的重要阵地，承担着绝大部分创新型人才培养的任务。