唐菲-法律基础知识教案-10.18.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 6 课程名称 法律基础知识 班级 电商、铁运Z1501 平面Z1501、平面Z1502 授课章节 课程说课 专题一 法的概述 学习任务一 法律制度与人类文明 课次∕周 1/1 授课方法 讲授法 教具 多媒体、黑板 教学内容 课程说课 1.法律制度与人类文明 2.学习法律基础知识的意义 教学目的 能力目标：能够通过本次授课对法律基础知识产生浓厚兴趣 知识目标： 1.理解: 法律制度人与类文明的关系 2.掌握:学习法律的重要意义 素质目标：以极大的热情投入到学习中，努力成为一个知法、懂法、守法的公民 重点难点 重点：法律制度与人类文明的关系 难点：学习法律基础知识的意义 复习提问 作业 搜集身边发生的违法事件 课后小结 廊坊职业技术学院教案附页 教 案 内 容 附 记 课程说课 《法律基础知识》是全院中职所有专业都开设的一门综合性较强的公共必修课程。是针对当代大学生融入社会活动，今后步入职业岗位所必须进行的基础教育。 本课程注重理论与应用相结合，因此要培养同学们知法、懂法、守法、用法，树立良好的法律意识。具体包括：依法处理日常生活中法律事务的能力；规范处理职业中法律事务的能力；选择适宜方式解决各类纠纷的能力，最终达到全面发展智力、提升职业能力、增强法律修养的目标。为了今后同学们能更好地适应将来学习、工作和生活。 《法律基础知识》课程属于学期课，同学们都是非法律专业学生，只在初中政治课中接触了简单的法律知识，因此，我们在课程内容方面选取了与大家生活、学习紧密联系的法律知识，包括了《宪法》、《民法》、《刑法》、《诉讼法》等章节。我们采取了理论+实践的教学模式，使学生在理解理论知识的基础上，有更多机会能够去“练、做、用”。本课程总学时32学时，其中理论教学28学时，实践教学4学时。 本门课是考查课，最终同学们的成绩确定方式我们有做改变，打破了传统的以形式单一的书面作业成绩作为的考核内容确定成绩的考核方式。今后，我们课堂经常会由案例分析，分组讨论等教学环节，这些环节的婊子按都会被列入考核中，期末成绩由学生课堂参与案例讨论、小组成员相互评价、小组案例分析报告以及项目学习任务成绩这四部分组成，四项考核各占25%比重。 为了辅助大家能够更好地完成本学期的学习，也为了方便同学们与老师沟通和相互学习，我们搭建了网络交流的各类平台，法律师生交流QQ群：157241659，微信群：微博平台！！！！！！这些平台不仅能够促进师生交流、生生交流，我还会将法律案例视频、讲课课件及优秀作业上传至群共享，供大家交流学习。 最后，希望我和同学们共同努力，完成本学期的学习任务，希望每一位同学通过本课程的学习都能够学法、知法、守法、用法、护法，做一个合格公民。 : 廊坊职业技术学院教案附页 教 案 内 容 附 记 【复习提问】 列举自己听到过的法律名称，以及遇到过的违法事件 【导入新课】 1.同学们在初中学过的法律知识有哪些呀？ 2.未成年任何成年人相比，他们的权利有什么不同吗？ 民法18岁（16自力更生），刑法18岁（14犯故意杀人、伤害致死、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒）。 3.学习法律知识对我们的日常学习、生活和今后的工作等方面有什么帮助吗？ 【讲授内容】专题一 法的概述 学习任务一 法律制度与人类文明 能力目标：能够通过本次授课对法律基础知识产生浓厚兴趣 知识目标： 1.理解: 法律制度人与类文明的关系 2.掌握:学习法律的重要意义 素质目标：以极大的热情投入到学习中，努力成为一个知法、懂法、守法的公民 一、法律制度与人类文明 （一）法律是什么？ 1.法律是一个国家、一个社会进行社会管理、维持社会秩序，规范人们生活的基本规则，也是一个社会、国家的民众在一定历史时期内共同生活所必须遵循的普遍规范，具有政治统治，社会管理和文化传播等多重功能。 2.列举日常生活中听说过的法律法规： 如：宪法、民法、刑法、婚姻法、民事诉讼法、刑事诉讼法、继承法 中国传说中的尧舜时代，即是一个“人不独亲其亲，不独子其子”的“天下为公”的时代。但是，随着社会生产力的发展进步，氏族社会内部不可避免产生贫富差距和阶级分化，以公有制为基础的氏族组织也不可避免的趋于瓦解，向阶级社会及国家形态过渡。 夏朝：夏启→夏桀 商朝：商汤→商纣 （二）人类文化与法律制度 廊坊职业技术学院教案附页 教 案 内 容 附 记 1.现在所知世界上最早的法典是古巴比伦的乌尔纳姆法典，距今六千多年前。 2.世界现存最早的一部法典是汉谟拉比法典。 3.五大法系：大陆法系、英美法系、中华法系（母法是以唐、明律为代表的中国古代法律制度）、印度法系、伊斯兰法系。 4.中国历史上第一部比较系