品牌理念视角下易班使用黏度提升的策略的研究.docVIP

品牌理念视角下易班使用黏度提升的策略的研究 　　摘 要 易班作为细分于高校学生群体主要移动新媒体产品，在所覆盖高校中品牌占有率高，品牌理念较深入学生，已初步形成品牌体系；但易班因缺乏贴近学生需要的优质内容和贴合学生兴趣的有效性互动，大学生使用易班的黏度不足。因此，要打造品牌栏目深耕精品内容，提升易班的品牌影响力；要构建基于易班的校园生活网络共同体，提升易班品牌渗透力；要融合兴趣导向的青年社群文化，提升易班品牌互动力。 　　关键词 品牌理念 易班使用黏度 提升策略 　　中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.03.024 　　Abstract E-class as a major mobile new media product subdivided into college students， which has high brand share in the coverage of universities， E-class brand concept more in-depth students， E- class has initially formed a brand system. However， college students are less motivated to use class because of the lack of interaction between high-quality content that is close to the needs of students and the effectiveness of students interests. At present， enhance the use of viscosity classes to create a brand column deep cultivating quality content， enhance the brand influence of easy class； build class community based on easy class campus life， enhance the penetration of easy class brand； integration of interest-oriented youth community culture， Enhance the easy class brand interaction. 　　Keywords brand concept； E-class user viscosity； coping strategies 　　教育部实施易班推广计划以来，根据教育部易班发展中心的数据显示，截至2017年12月全国共26省749所高校，注册学生用户约750万，日均流量超过1000万人次。实际上，各高校的易班内容建设的质量也存在差异，各高校易班黏度和活跃度也参差不齐。 　　品牌和内容生产力是当前移动社交新媒体的生命力。所谓“内容为王”的新媒体时代的到来，高效的平台只有结合优质的内容产品才能具有竞争力，易班的内容建设的质量好坏直接影响了学生用户的黏度和活跃度，在当前，易班的黏度的提升必须依靠内容生产和各类品牌来实现。品牌理念源于经济学和营销学领域。在信息社会中，许多社会现象被符号化、概念化和抽象化，因而，品牌已不仅仅局限于狭义的商业品牌，还有广义的社会品牌，将品牌理念嫁接到新媒体领域，当作一种特殊的品牌来理解，不仅可以丰富品牌化经营与管理的内涵，更可以为当前的易班建设提供新的视角，实施易班发展的品牌战略，将品牌作为区分不同内容产品或服务的工具，能集中发挥易班产品的竞争力和影响力。本研究从品牌理念的出发，分析当前易班主要内容品牌的影响状况，构建提升易班用户黏度的易班内容体系。 　　1 易班的品牌体系及品牌建设现状 　　1.1 易班的品牌理念和内容体系 　　“实现教育的梦想”是易班的核心建设理念。易班的品牌标识用红、绿、蓝三个色组成，其中，代表红色代表教育教学信息，绿色代表生活服务信息，蓝色代表文化娱乐信息，三色块构成的字母“Y”代表思想引领。红、绿、蓝三色抽象为帆船图案，体现了易班为了实现教育梦想扬帆起航的品牌建设目标。形象化便于品牌的价值传播、推广和塑造，增强品牌感染力，易班的卡通小熊及其衍生形象推广产品，因其憨态可掬、积极向上的形象，能在大学生心目迅速推广和喜爱。在易班的品牌体系上，已经形成了专注教育教学业务的“易班优课”子品牌，包括易班学院、易班大学两个子品牌、通过建设网上学习课群、在线作业讨论答疑等方式专注于服务高校的教育教学。 　　目前，在易班品牌