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在农村实施营养餐活动中学生社会的责任的现状调查及分析的报告 　　望谟县乐元镇中心小学《农村实施营养午餐行动中培养学生社会责任感的研究》课题组（王尚述 黄正录 罗经礼 班声辉 陆成 韦芸 陆廷超 王安环 杜朝飞） 　　责任是指相对于他人、社会和自然来说，自我应该承担的事情和应该履行的职责，正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。与责任密切关联的有责任心和责任感，责任心是评价一个人社会道德的重要指标，责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。 　　责任心是指对事情敢于负责、主动负责的一种舍己为人的态度，强调负责任的态度；责任感是指对自己一屋的知觉，以及自觉做好应该承担事情的一种意愿，强调内心潜在意识。 　　一个人如果在生活中不能尽责，不能兑现自己的承诺，那就更不能对社会和国家负责。一个缺乏责任心和责任感的人是不会真正关心他人的，是无法与人真诚合作的，也是无法适应未来社会的。 　　责任是学生学习和做人的一个潜在规则，是现代人必备的一种重要人格品质或时代精神。我们依据《中小学守则》和《小学生日常行为规范》把小学生在校责任分为两大块，即学习责任和个人责任（或集体责任），又学习责任细分为五个方面：1、从按时、认真完成作业；2、认真听课、不干扰他人学习；3、认真倾听同伴发言；4、积极参与小组学习；5、能主动提出问题。把个人责任细分为：1、积极参加班级开展的各项活动；2、积极为班级争光、维护班级荣誉；3、课间不追跑打闹、遵守学校安全要求；4、尊敬老师、友爱同学；5、保持自己的课桌和书包干净、整洁。并制成问卷，进行不记名调查。 　　一、调查问卷。 　　小学生学习责任和个人责任调查问卷 　　责任是指自己份内应该做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心是一个人必备的社会道德，责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。关于责任的名言也比较多，如：“天下兴亡，匹夫有责。”――顾炎武；“人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”――狄更斯；“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”――歌德 　　小学生的责任主要分为两个方面，一是学习责任，学习是我们的天职；二是个人责任，做人是我们的宗旨。那么，我们小学生的学习责任和个人责任究竟达到了什么程度呢？我们专门设计了这张调查表，涉及责任的各个方面，请你如实回答下面的10个问题。 　　（调查年级：五年级和六年级）项目你是否经常做下列事情从来不有时经常学习责任1、按时、认真完成作业。2、认真听课，不干扰他人学习。3、认真倾听同伴的发言。4、积极参与小组学习。5、在课堂上能主动提出问题。个人责任6、积极参加班级开展的各项活动。7、积极为班级争光，维护班级荣誉。8、课间不追跑打斗，遵守学校安全要求。9、尊敬老师，友爱同学。10、保持自己的课桌和书包干净、整洁。注：在“从来不”、“有时”和“经常”三个选项内打“√”，每条只能选一个。 　　2调查数据 　　2012年10月20日，我们分别对本校五年级和六年级生进行了调查。为了确保数据的真实有效，调查前，我们要求学生实事求是地填写，要反映真实情况，不写名字，不追查责任。具体统计数据如下： 　　五年级学生学习责任和个人责任调查统计表（五年级参加调查人数为95人）项目你是否经常做下列事情从来不占%有时占%经常占%学习责任1、按时、认真完成作业。002126.25973.82、认真听课，不干扰他人学习。33.840503746.23、认真倾听同伴发言。003037.55062.54、积极参与小组学习。56.336453948.85、在课堂上能主动提出问题51417.5个人责任6、积极参加班级开展的各项活动。33.82632.55163.77、积极为班级争光，维护班级荣誉。33.81822.45973.88、课间不追跑打斗，遵守学校安全要求。22.520255872.59、尊敬老师，友爱同学。33.82733.75062.510、保持自己的课桌和书包干净、整洁。22.52936.34961.2六年级学习责任和个人责任问卷调查统计表（六年级参加调查人数为80人） 　　项目你是否经常做下列事情从来不占%有时占%经常占%学习责任1、按时、认真完成作业。002223.27376.82、认真听课，不干扰他人学习。33.23536.857603、认真倾听同伴发言。22.12223.27174.74、积极参与小组学习。88.55658.93132.65、在课堂上能主动提出问题。1111.67275.81212.6个人责任6、积极参加班级开展的各项活动。33.24547.44749.47、积极为班级争光，维护班级荣誉。44.23536.85659.08、课间不追跑打