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在地方师范院校开展大学物理双语教学可行性的探讨 　　[摘 要]从多个方面探讨了在地方师范院校开展大学物理双语教学的可行性，并根据作者在玉林师范学院开展大学物理双语教学的具体经验，提出了一些教学过程中应该注意的问题。 　　[关键词]双语教学 大学物理 地方师范院校 　　 　　目前，全国大部分重点院校都已经开设了大学物理的双语课程，许多院校还将大学物理作为精品课程来打造，积累了丰富的经验。 　　而相对于许多地方师范院校来说，由于师资力量和生源素质相对落后，在这方面尝试也比较晚。在具体开展教学的过程中，难免会遇到一些问题。笔者通过教学实践，对如何在地方师范院校开设双语物理课程有了初步的认识，取得了一些经验和教训，并对在地方师范院校开展大学物理双语教学的可行性提出了一些看法。 　　 　　一、开展大学物理双语教学的困难性和必要性 　　首先，对许多地方师范院校来说，由于缺乏经验以及对自身师资和学生特点的认识不足，在具体实施大学物理双语教学过程中，往往在课程设置、教学计划、学时、教材以及师资培养方面会有些盲目。在实际教学过程中，很容易出现良莠不齐的状况；广大学生对双语课程的认同感也存在很大的差异。其次，对许多地方二类本科院校来说，理、工科学生英语基础都不会很理想。笔者对玉林师范学院物理与信息科学系历年的大学英语四级通过率做了统计，2006年春和2006年秋的大学英语四级考试通过