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在实践中的反思,在的反思中提高 　　牛津初中英语教材8A第二单元的主题是介绍世界各地的学校。学生在阅读有关英国和美国学校的文章的同时，还需比较各学校间的差异。 　　第一课时通过漫画Comic strip引入学校生活的主题。以有趣逗笑的方式引出了有关学校的重要话题。新课的引入Welcome to the unit向学生介绍了英国英语和美国英语的不同用法，旨在让学生意识到英语的不同语体。 　　教材的内容很少，为了引出本单元的话题，首先区别了有些表达在英国英语和美国英语中的不同用法，当初我设计这节课的时候，觉得非常简单，大概花了十几分钟就把全部内容讲完了，然后不断地带着学生读单词并造句，完成巩固练习，发现学生掌握得还可以。但是第二天默写时，学生竟然把许多英国表达和美国表达写反了。这说明我这节新授课是失败的。那我该怎样重新设计呢？我把这单元的整体目标和整体任务又仔细作了分析，并重点思考了这一课时在整个单元中的地位，我发现我必须得重新上这节课。 　　Unit 2的整体目标、整体任务 　　知识目标： 　　四会单词： 　　① （n.） lift， post， eraser， fall， math， movie， subject， hero， taste， article， art， geography， language， PE， science， point， health，