新人教版八年级生物-鸟PPT.pptVIP

4、鸟类扇动翅膀的动力主要来自（ ）。 A.背肌 B.胸肌 C.腹肌 D.翅膀上的肌肉 5、哪类不是体温恒定的意义（ ） A.适于飞行 B.减少对环境的依赖性 C.增强适应能力 D.扩大分布范围 6.飞行使鸟（ ） A.扩大了活动范围 B.利于觅食 C.利于繁殖后代 D.以上都对 7. 鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供 能量没有关系的是（ ） A．鸟的食量大，消化能力强 B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强 C．鸟的胸肌发达，收缩有力 D．鸟的体温高，循环系统发达 B A A C 第六节 鸟 想一想 议一议 隔河渡水时，你曾希望能飞过去？ 但最终人不能像鸟一样飞。这是为什么呢？ 通过本节学习，你将知道： 1、鸟的主要特征是什么？ 2、鸟与人类的生活有什么关系？ 1、多种多样的鸟 ⑴ 说说你认识的鸟。为什么说它们是鸟？ 如：鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅、乌鸦、麻雀… ⑵ 区别不同环境中的鸟 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境 大山雀 短、直 纤细、善于抓握。 以昆虫为食 林间 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 强大，末端有弯钩 粗壮，趾末端有利爪。 以大中型动物为食 多山或丘陵地区 观看课本图片：合作完成P31表格 长、直 腿细长、可在浅水中行走 以鱼、虾等为食 湖泊、沼泽、滩头等湿地 强直，尖锐 趾端有爪，善于攀附在树干上 以昆虫为食 森林 喙扁、阔 趾间有蹼，善于游泳 以鱼、昆虫、软体动物及叶、茎、根、果实等为食 湖泊、沼泽、滩头等湿地 啄木鸟 金 雕 野 鸭 丹顶鹤 大山雀 多种多样的鸟 自主学习 鸟喙的特征是与鸟的-------相适应的，鸟足的特征是鸟的----------相适应的。 探究：鸟适于飞行的特点 鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢？ 二、鸟的主要特征 探究一：外部形态的观察 观察鸟的外形呈什么形态？ 对鸟的飞行有什么帮助？ 流线型 减少飞行时的阻力 鸟类的体表被覆着什么？ 探究一：外部形态的观察 绒羽 正羽 你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？ 正羽的排列是重叠还是留有空隙？ 最大的正羽分布在哪里？有什么意义？绒羽有什么作用 正羽 排列在身体的表面 使身体形成一层防风壳，更加流畅，呈现流线型 掌握飞行时的平衡 尾部和翅膀 为什么要这样排列呢？ 增加与空气的接触面积，利于扇动形成一股气流 绒羽起保温作用 观察鸟类的前肢变成什么？ 翼 作为飞行器官。 探究一：外部形态的观察 正羽 绒羽 将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 这与飞行有什么关系？ 扇形 便于扇动空气而飞行 探究二：内部结构的观察 发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。 家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达？ 思考： 家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？ 胸肌 观察：家鸽的骨骼 家鸽的胸骨有什么特点？（ ）， 有龙骨突 有利于着生胸肌 骨骼轻，多有愈合，骨片_____，且长骨____，充满空气。 家鸽的骨骼能 ，与飞行相适应。 减轻体重 薄 中空 鸟的骨骼占体重的5％—6％，人的骨骼占体重18％ 鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食 探究：生理特点 用坚硬的_________ 来啄取食物，_____牙齿。 角质喙 没有 资料1：有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10％——30％。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800——1000克肉。 阅读以下资料，观看图片，分析完成以下问题：（小组讨论） 1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：消化系统 ，食量 ，消化、吸收能力 ，排出粪便很 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？ 发达 大 强 迅速 为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重） 2、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏肌肉_____，工作能力___。循环系统结构_____。运输营养物质和氧气的功能___，释放的能量__，保证鸟类飞行时_____________。 资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较 心脏 占体重的百分比/％ 心搏次数/min 人 0.42 72 鸽 1.71 135——244 金丝