教研成果应用课程教学的实践总结.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 教研成果应用于课程教学的实践总结 ———以《旅游英语口语》课程为例 孙伶俐 本学期，本人担当了旅游管理14级《旅游英语口语》课程的教学任务。在此之前我一直有担任《酒店英语口语》、《旅游英语口语》课程的教学任务，根据多年来的教学经验，不断总结教学改革的思路和办法，也有若干教研成果，如发表论文《对如何提高旅游英语口语教学效果的探讨》（《科教文汇》，2008年2月）、《开发内化教学模式对提高旅游英语教学效果的探讨》（《科教文汇》，2012年11月）。根据课程教学的研究成果，不断将相关理念和方法应用于《旅游英语口语》这门课程的教学中国，具体做法如下： 一、将学习目标与学生职业目标相结合，激发学习动力 旅游英语口语是一门实用性很强的课程，能对学生未来职业生涯的发展起到显而易见的积极作用。教师要积极的帮助学生进行职业生涯设计，根据每个同学的能力、兴趣，确定一个通过积极努力能够实现的职业目标。然后通过分解职业目标，帮助学生了解要达到这些目标应该具备的英语口语水平。将旅游英语口语学习目标与学生职业目标相结合，让学生明确的认识到实现旅游英语口语学习目标也是在实现自己职业目标，能极大的激发学习动力，使每个人都能以乐观积极的态度投入到旅游英语口语的学习中来。 学生的