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word 资料下载可编辑 专业技术资料 3-5动量碰撞练习题 一．选择题（共5小题） 1．质量为m的运动员从下蹲状态竖直向上起跳，经过时间t，身体伸直并刚好离开地面，离开地面时速度为v在时间t内（　　） A．地面对他的平均作用力为mg B．地面对他的平均作用力为 C．地面对他的平均作用力为m（﹣g） D．地面对他的平均作用力为m（g+） 2．在分析和研究生活中的现象时，我们常常将这些具体现象简化成理想模型，这样可以反映和突出事物的本质．例如人原地起跳时，先身体弯曲，略下蹲，再猛然蹬地，身体打开，同时获得向上的初速度，双脚离开地面．我们可以将这一过程简化成如下模型：如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，将小球压至某一位置后由静止释放，小球被弹簧弹起，以某一初速度离开弹簧，不考虑空气阻力．从小球由静止释放到刚好离开弹簧的整个过程中，下列分析正确的是（　　） A．小球的速度一直增大 B．小球始终处于超重状态 C．弹簧对小球弹力冲量的大小大于小球重力冲量的大小 D．地面支持力对弹簧做的功大于弹簧弹力对小球做的功 3．下列情况中系统动量守恒的是（　　） ①小车停在光滑水平面上，人在车上走动时，对人与车组成的系统 ②子弹水平射入放在光滑水平面上的木块中，对子弹与木块组成的系统 ③子弹射入紧靠墙角的木块中，对子弹与木块组成的系统 ④气球下用轻绳吊一重物一起加速上升时，绳子突然断开后的一小段时间内，对气球与重物组成的系统． A．只有① B．①和② C．①和③ D．①和③④ 4．如图所示，弹簧的一端固定在竖直墙上，质量为M的光滑弧形槽静止在光滑水平面上，底部与水平面平滑连接，一个质量为m（m＜M）的小球从槽高h处开始自由下滑，下列说法正确的是（　　） A．在以后的运动全过程中，小球和槽的水平方向动量始终保持某一确定值不变 B．在下滑过程中小球和槽之间的相互作用力始终不做功 C．全过程小球和槽、弹簧所组成的系统机械能守恒，且水平方向动量守恒 D．小球被弹簧反弹后，小球和槽的机械能守恒，但小球不能回到槽高h处 5．如图所示，光滑水平面上有质量均为m的物块A和B，B上固定一轻质弹簧，B静止，A以速度v0水平向右运动，从A与弹簧接触至弹簧被压缩到最短的过程中（　　） A．A、B的动量变化量相同 B．A、B的动量变化率相同 C．A、B系统的总动能保持不变 D．A、B系统的总动量保持不变 二．计算题（共2小题） 6．长为L、质量为M的木块在粗糙的水平面上处于静止状态，有一质量为m的子弹（可视为质点）以水平速度v0击中木块并恰好未穿出．设子弹射入木块过程时间极短，子弹受到木块的阻力恒定，木块运动的最大距离为s，重力加速度为g，求： （i）木块与水平面间的动摩擦因数μ； （ii）子弹受到的阻力大小f． 7．如图所示，光滑水平面上质量为m1的小球，以初速度v0冲向质量为m2的静止光滑圆弧面斜劈，圆弧小于90°且足够高．求： （1）小球能上升的最大高度； （2）斜劈的最大速度． 　  3-5动量碰撞练习题 参考答案与试题解析 　 一．选择题（共5小题） 1．（2017?湖北模拟）质量为m的运动员从下蹲状态竖直向上起跳，经过时间t，身体伸直并刚好离开地面，离开地面时速度为v在时间t内（　　） A．地面对他的平均作用力为mg B．地面对他的平均作用力为 C．地面对他的平均作用力为m（﹣g） D．地面对他的平均作用力为m（g+） 【分析】已知初末速度，则由动量定理可求得地面对人的平均作用力． 【解答】解：人的速度原来为零，起跳后变化v，则由动量定理可得： ﹣mgt=△mv=mv 所以：=m（g+）；故D正确，ABC错误； 故选：D 【点评】在应用动量定理时一定要注意冲量应是所有力的冲量，不要把重力漏掉． 　 2．（2017?平谷区模拟）在分析和研究生活中的现象时，我们常常将这些具体现象简化成理想模型，这样可以反映和突出事物的本质．例如人原地起跳时，先身体弯曲，略下蹲，再猛然蹬地，身体打开，同时获得向上的初速度，双脚离开地面．我们可以将这一过程简化成如下模型：如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，将小球压至某一位置后由静止释放，小球被弹簧弹起，以某一初速度离开弹簧，不考虑空气阻力．从小球由静止释放到刚好离开弹簧的整个过程中，下列分析正确的是（　　） A．小球的速度一直增大 B．小球始终处于超重状态 C．弹簧对小球弹力冲量的大小大于小球重力冲量的大小 D．地面支持力对弹簧做的功大于弹簧弹力对小球做的功 【分析】小球上升过程，先做加速度不断减小的加速运动，当加速度减为零时，速度达到最大，之后做加速度不断增大的减速运动，直到小球