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德国汉语初学者笔顺偏误分析及训练对策-大学语文论文 德国汉语初学者笔顺偏误分析及训练对策 李雅韵 (广东外语外贸大学南国商学院中文系，广东广州510545) ［摘要］笔顺教学是学习汉语不可或缺的一部分，但目前笔顺教学仍存在不少问题。本文旨在通过问卷调查等研究方式，对德国汉语初学者笔顺学习情况进行调查，通过分析了解其笔顺偏误的原因。为达到更好的笔顺教学效果，建议开发和推广与笔顺学习相关的软件，改进教学方法。 ［ 关键词 ］德国；汉语初学者；笔顺 ［中图分类号］H195.3［文献标识码］A［文章编号］1672-8610(2015)06-0122-03 ［基金项目］2014~2015省级创新项目：德韩汉语初学者笔顺偏误的对比研究。 ［作者简介］李雅韵，女，广东普宁人，广东外语外贸大学南国商学院中文系学生。 随着中国综合国力的增强，汉字走出中国已成为一种必然趋势，而这种趋势的发展使不少学者越来越重视对外汉语教育的研究。但在对德国的对外汉语教学研究当中，主要还是停留在德国汉语教学的现状分析。如李湘萍在《德国高校的汉语教学和汉学研究》中表示，德国不少高校陆续开设了汉语教学课程，另外也增加了不少汉学机构，并指出“德国汉语教学和汉学研究最初是为了适应商业和经济的需要，所以较早建立的一批汉学专业多以商业为目的”［1］159。 近年来，已有学者关注到德国汉语教学过