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关于高职工程制图教学的改革浅谈 　　摘 要：随着科学技术的不断发展，社会对学生提出新的要求，传统的《工程制图》教学方法、教学内容已经不能满足现代社会的需求。因此必须及时调整教学方法和内容，明确教学目标，调整教学内容，合理的利用多媒体和计算机辅助设计软件教学是十分必要的。 　　关键词：工程制图 传统教学 现代化教学手段 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）11（b）-0138-02 　　近年，机械制图课时数大幅下降，若按传统的教学方法和教学模式就会顾此失彼，学生也会感觉很疲劳，渐渐失去对制图课的兴趣。因此，教师必须转变观念，探索新的教学模式和教学方法，优化自己的教学手段。在教学过程常常需要思考的是怎样能用最少的课时培养学生的空间思维能力，怎样能把学生学习的主观能动性调动起来是至关重要的。以前通过挂图、模型和老师形象的讲解，课时用的非常多，现在对高校来说已经不可能了。另外，随着社会的发展和需要，对高职院校的学生提出更高更新的要求。因此，制图课的教学也必须跟上时代的发展和技术的进步，及时调整我们的教学方法和内容，明确教学目标，确定教学内容，在我校已经把《制图》、《公差》、《Autocad》合三为一。当然，这对老师的要求就比较高，如何能把三者很好的融和在一起，该文将对此进行探讨。 　　1 明确教学目标，确定教学内容