2017人教版六年级语文(下册)各单元基础知识汇总.doc

六下第一单元基础知识汇总 一、近义词 惟（仅、只） 学而不厌（虚心好学） 索性（干脆） 专心致志（全神贯注、聚精会神） 确乎（的确） 凝然（专注） 挪移（挪动） 伶俐（灵活） 蒸融（蒸发） 屏障（障碍） 转眼间（一转眼、转瞬间、眨眼间、一眨眼、一瞬间、一刹那） 转瞬即逝（光阴似箭、日月如梭） 枯萎（干枯） 渺小（微小） 从从容容（不慌不忙） 千锤百炼（百炼成钢） 饱尝艰辛（饱经风霜） 惊羡（羡慕） 喧哗（喧闹） 歉疚（内疚、愧疚、惭愧） 机敏（机警、灵敏） 不畏艰险（知难而进、逆水行舟、百折不挠、迎头赶上） 化险为夷（绝处逢生） 风光（体面、光彩） 徘徊（犹豫） 团结一致（同舟共济、齐心协力、众志成城、万众一心） 痕迹（踪迹） 规律（规则、法则） 依赖（依靠） 二、反义词 软弱（刚强、坚强） 抱怨（谅解、感谢、感激） 分裂（团结、合并、统一） 空虚（充实） 匆匆（缓缓） 偶尔（经常） 优雅（粗俗、低俗） 枯萎（茂盛、旺盛） 薄弱（强大） 渺小（伟大） 三、四字词语 专心致志、伶伶俐俐、千门万户、莫名其妙、从从容容、无缘无故、语重心长、勃勃生机、优雅自在、座无虚席、不失风度、不知所措（措：处理）、惊心动魄、随时随地、养尊处优、萦绕于心、惊心动魄、意想不到、生机勃勃(野心勃勃、雄心勃勃、兴致勃勃、生气勃勃) 珍惜时间的成语（光阴似箭、日月如梭、转瞬即逝、斗转星移、流星赶月） 集中注意力的成语（聚精会神屏气凝神目不转睛 全神贯注 一心一意 专心致志） 写风雨的成语（风雨无阻、呼风唤雨、风调雨顺、和风细雨、风吹雨打、风雨兼程） 四、词语搭配 “的”：高大而笔直的树、幼小的树苗、独立自主的心、巨大的能量、优美的杂技、轻松优雅的乐曲、意想不到的失误、惊心动魄的拼搏、暴风雨般的掌声、永恒（长青）的基业、充足的养分、荒废的空地 “地”：悄悄地挪移、伶俐地跨过、莫名其妙地枯萎、歉疚地微笑、目不转睛地盯着、剧烈地晃动、 曲线优美、体态端庄、体态秀丽、体态优雅、样子可爱、相貌堂皇、相貌清秀、构造简单、用处渺小、姿态窈窕 五、按课文内容填空 《学弈》译文：弈秋，是（全国最善于下棋）的人。让弈秋（教两个学习态度截然不同的人下棋），其中一人（专心致志），只听（老师的教导）；另一个人，虽然（表面在听），心里却想着（天鹅将要飞过来），想（拉弓引箭把它射下来）虽然（两个人在一起学习），后一个人却不如（前一个学得好），难道是（因为他的智力不如前一个吗？说：（不是这样的） 本文道理：学习要（专心致志），不能（三心二意）。 《两小儿辩日》译文：孔子到（东方游学），看见（两个小孩在争辩），询问（为何争辩）。一个小孩说：“我认为（太阳出来时离人要近），而（中午时离人远）。”另一个小孩认为（太阳出来时离人远），而（中午时离人近）。一个小孩子说：“太阳（太阳出来时，大得像车盖），到了中午就（小得像个盘子），这不是（近的时候看起来大，远的时候看起来小的道理吗）？”另一个小孩说：“太阳（太阳出来时有清凉的感觉），等到了中午（却像把手伸进热水里一样），这不是（近的时候感觉热二远的时候感觉凉的道理吗）？”孔子不能（判断谁对谁错）。两个小孩笑着说：“（谁说你的知识渊博呢？）” 本文写了两个孩子的（善于观察、说话有理有据），写了孔子的（实事求是） 孟子（战国）时期人。（思想）家（教育）家。被称为（亚圣），与孔子合称为（孔孟）。《孟子》是孟子和他弟子合著的。孔子（春秋）时期人，（思想）家（政治）家（教育）家。他一生的言行被他的弟子编为《论语》。 《匆匆》作者朱自清，现代著名诗人（散文）家。代表作《背影》《荷塘月色》。本文作者的思想感想：表达了作者对（时光飞速流逝）的感慨和无奈。 《桃花心木》作者林清玄（台湾）作家。本文借（树苗的生长），来比喻（人的成长）。写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明（在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖心理对人成长的意义） 《顶碗少年》作者赵丽宏，散文家、诗人。上学期曾学过《山雨》就是她的作品。本文一共写了少年（三）次顶碗。少年成功的原因：主观上（要有面对挫折的勇气）客观上（宽容和关爱能帮助别人走向成功） 《手指》作者丰子恺。浙江人。现代作家、漫画家。本文中所讲五指的特点:它们各有不同的（姿态），各具不同的（性格），各有（所长），各有（所短）。五根手指如能（团结一致），成为一个（拳头），那就根根（有用），根根有（力量），不再有什么（强弱）、（美丑）之分了。 六下第二单元基础知识汇总 一、近义词 1 初旬2娴熟 3乐呵呵 4欢天喜地(4个)5雄浑6布施7敦厚8演绎9招徕10能歌善舞（3个）11骚扰12崇尚13