城市的规划专业创新型人才培养的模式.docVIP

城市的规划专业创新型人才培养的模式 　　摘 要：本文围绕培养城市规划专业创新型人才，从教学计划安排、课程体系设置，教学内容与方法等进行了探索，总结出了“24311创新型人才培养模式”，即两个阶段，四个板块，三个结合，一个体验，一个体现。 　　关键词：城市规划 创新型人才 培养模式 　　中图分类号：G649.2 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）12（a）-0200-01 　　据专家统计，到2020年中国的城市化水平将超过50%，在城市化步伐不断加快的历程中，城市建设人才必将发挥更加重要的作用，城市规划专业教育也面临着空前的机遇和挑战。如何与时俱进地做好城市规划专业教育，让我们的学生在城市建设的大潮中能够有所作为、大有可为是我们教育工作者面临的重大课题。正所谓“思想是行动的先导，思想有多远，我们就能走多远”。在这个知识爆炸的时代，作为教育工作者，我们不仅仅要传授给学生知识和技能，更重要的是要树立学生正确的意识形态，以培养学生的创新精神和创新能力作为我们专业教育的起点和归宿。四川大学锦城学院土建系城规教研室根据“学校错位竞争，人才分类培养”的思想，在新形势下不断探索，在教学中不断改进，以社会需求为导向，以培养经世致用的复合型人才为宗旨，围绕城规专业教育的核心价值和理念，在明确和细化培养目标的基础上构建了城市规划专业“24311创新型人才培养模式”，总结出