电子商务实训教案(中职-上半部分).docVIP

PAGE 攀枝花市华森职业学校 教 案 201  —201 学年度第 学期 课 程 名 称 电子商务 学 时 80 适 用 班 级 商贸服务类二年级学生 授 课 教 师 游 爽 教 师 职 务 教务处副处长 教 研 组 物流营销组 教 务 处 制 《电子商务》教学大纲 一、课程性质与任务 本课程是商贸服务类专业的必修考试课，通过该课程的学习，要求学生具备以下几方面的能力： （1）、对新型商业购销模式有一个直观的了解，能够作为参与者进行电子商务运作； （2）、建立实体网店、微店、微信公众平台，发生实际业务； （3）、能够掌握PS、Dreamweaver、金蝶智慧记等软件或平台的初级使用技能。 二、教学项目与要求 项目一：了解什么是电子商务？为什么我们要学电子商务? 项目二：电子商务体验 项目三：搭建淘宝网店 项目四：店铺装修、美工、推广 项目五：微店的建设 项目六：微信的运用：个人微信公众号 三、教学实施 周数 章节 主要内容 教学方式 备注 第一周（4课时） 认识电商 什么是电子商务？电商的模式有哪些?我们为什么学习电商？ 讲授、案例、体验 教室 第二、三周（8课时） 淘宝账号建立，完成店铺申请 注册淘宝，卖家中心申请店铺 上机操作 教师演示指导 416机房 需要提前准备：网银卡、开卡人身份证照、学生开通支付宝 第四周（4课时） 店铺装修 关键字设计，店铺分类 上机操作 416机房 第五周（4课时） 图片处理 Photoshop学习 上机操作 416机房 第六周（4课时） 店铺推广 微信、QQ等方式进行自媒体营销 上机操作、搭建WiFi平台手机操作 416机房、教室 第七、八周（8课时） 微店、微信体验 开设微店APP、体验微信营销购物模式 搭建WiFi平台手机操作 教室 第九周（4课时） 微店搭建、货物上架 开发微店，货物上架 上机操作 416机房 第十、十一、十二周（12课时） 微信公众号的建立 完成个人微信公众号的建立，至少编排一条图文消息并群发 上机操作 416机房 第十三周（4课时） 微信公众号菜单设定 制作微信公众号菜单，做到网店、微店一平台串联 上机操作 416机房 第十四周（4课时） 店铺升级 如何提高店铺知名度及信誉度 PPT、案例分析 第十五周 （4课时） 完成整个项目 通过态度、业绩、效果对整个项目进行综合考评 教师、小组长考评、学院互评 416机房 教室 备注 本次教学任务抛开放假及其余临时事项占用，设定课程周数为15周。 重点：学生必须有网银（家长身份开通也行）；416机房的使用权、教师有手提电脑及网线。 五、考核方法及考核要求 根据课程内容建议使用实践考核的方式进行，不采用笔试的方式，整个三个重点项目：淘宝网店、微店、微信公众平台作为整个科目的期末考试成绩评定依据。 其中： 1、淘宝网店建立（40%） （1）、网店未建立或未建立完成。 扣10-40分； （2）、网店效果不佳，仅有基本框架、无货物上架。 扣5分； （3）、美工或自媒体营销项目不过关； 扣5分； （4）、产生实际业务； 加5分 2、微店的建立 （20%） （1）、微店未搭建； 扣20分 （2）、搭建后无货物上架； 扣10分 （3）、产生实际业务； 加5分 3、个人微信公众平台的建立（40%） （1）、未申请个人微信公众号。 扣40分 （2）、未建立素材库发布消息。 扣20分 （3）、未绑定网店或微店。 扣10分。 （4）、关注人数超过50人，发布消息制作精美。 加5-20分。 课 程 教 学 实 施 计 划 主讲教师 游爽 助课教师 学生小助手 实践教学指导教师 游爽 实践教学地点 416机房、教室 学 时 安 排 总 学 时 理论学时 多媒体教学学时 习题课学时 实践学时 其它 80 8 60 0 60 机动12 使 用教 材 名 称 编(著)者 出版社 版次 出版时间 获奖情况 《电子商务概论》 王娟 中华工商 1 2013.1 教 学 参 考 书 《云计算》 《电子商务》 《大数据时代》 课程 性质 根据教师自身教学经验。该课程改革为纯实践课程，整个实践课程为我国现今较先进的网络营销手段，学生通过对实训项目的制作和理解，能够达到电子商务从业者的基本技能要求。 教 学 要 求 1、416机房：电脑30台（有盘），投影仪、扩音设备等