高二地理非可再生资源利用与保护.ppt

2.2 非可再生资源的利用与保护 ——以能源矿产（石油、煤炭）为例 湘教版选修Ⅵ 第二章 自然资源保护 材料一：他们曾是朋友，共同对付伊朗；但当他想独霸海湾时，他毫不留情的把他从地窖中搜出来，处以极刑，因为他想侵占他的“血液”。 ——《纽约时报》评价某战争。 材料二：这次对抗（指09年3月初的中美海军南海对峙） 有一个隐性原因：南海是中国进口石油的咽喉要道。 ——中国国防大学 张自忠教授 上周岛城成品油价格上涨，网民愤怒“降价时装聋作哑，涨价时雷厉风行”。 ——半岛都市报 09.03.25 【课程标准】 1 自然资源的涵义、属性、主要类型，我国主要的资源问题。 2 举例（以石油为例）说明非可再生资源耗竭对人类活动的影 响，并说出人类采取的相应措施。 3 根据有关资料，说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保 护措施。 【课标解读】 资源问题历来易与热点问题结合，考查学生提取信息能力。 自然资源概述、非可再生资源的利用与保护 【预习检测】： 1 判断下列是否是自然资源？ 玉米 闪电 钢铁 石油天然气 汽油 2 以土地资源为例，如何分析我国的资源问题 ？ 1 读图表归纳我国耕地资源有哪些问题？ 耕地总量和人均量减少；耕地整体质量下降；后备资源不足 2 我国耕地资源总量减少的原因有哪些？ 生态退耕；建设占用；农业结构调整；灾毁 【课堂探究】石油资源危机与应对措施 1990——2000年我国石油的生产和消费 图中有一个特殊年份，试描述该年份前后我国石油的生产和消费变化状况 特殊年份是1993年，我国石油由出口国变为石油进口国，且进口量逐年增多，对国外石油依赖加强，出现石油危机。 【课堂探究】石油资源危机与应对措施 面对石油危机，应如何应对？ 材料：我国目前进口石油的结构是：56%来自中东，14%来自亚太地区，23.5%来自非洲，6.5%来自其他地区。大部分进口石油要经过马六甲海峡、南海等地区，加重了我国的石油危机。 拓宽石油进口渠道。（如修建中哈、中俄、中缅、中巴管道） 【课堂探究】石油资源危机与应对措施 石油储备（天） 美国 日本 德国 中国 材料：目前中国石化企业的石油库存量只能维持 20天，远远低于世界平均100多天的库存水平。 建立石油战略储备系统 面对石油危机，应如何应对？ 1、我国建立石油战略储备系统的目的是什么？ 2、石油储备基地的选址主要考虑什么区位因素？ 大连新港 青岛黄岛 宁波镇海 舟山岙山 防止突发事件导致石油供应中断，保障国家经济安全；抵御油价剧烈波动，保护我国的石油安全。 海运便利，靠近消费市场 【课堂探究】石油资源危机与应对措施 面对石油危机，应如何应对？ 一 拓宽石油进口渠道。 二.加强战略石油储备 三.加强资源勘探,增加储量. 四.开发寻找新能源（如;太阳能、风能、潮汐能） 五.节约利用，提高资源的利用效率 【课堂探究】煤炭开采、运输、利用中的环境问题与保护措施 1、采矿过程中的环境问题： 容易导致地表沉陷；地上建筑物毁损 措施：矿井回填（用碎 石、沙、矸石等） ①地下开采： 【课堂探究】煤炭开采、运输、利用中的环境问题与保护措施 1、采矿过程中的环境问题： 容易导致地表植被破坏；废料堆放占用大量土地，造成土地退化；造成水污染。 措施：矿区复垦。保护水资源 ②露天开采： 【课堂探究】煤炭开采、运输、利用中的环境问题与保护措施 2、运输、利用中的环境问题： 运输中的环境问题： 增加运输压力；粉尘污染 利用中的环境问题： 大气污染（固体悬浮颗粒、全球变暖、酸雨） 措施： 建坑口电站；推广洁净燃烧技术，提高煤炭利用效率；开发利用新能源。 【课堂小结】 非可再生资源的开采、利用措施 节约、综合利用、寻找替代品；加强环境保护。 ； / 负氧离子监测 景区负氧离子监测 ； 经老迈咯/很多地方已经不能轻易去咯/马开听到对方の话/忍不住好奇问道/我曾经听在下师兄说过/说世上の强者/很多都自封咯/为咯保留最后の壹点生机/它们不到繁世不会解封/而此刻虽然算繁世/但毕竟滴机榜未现/神地未出/算不上真正繁世の来临/前辈此刻就解封/不知道所为何/你说の有道理/可我等不咯咯/有壹件事我必须去做/就算浪费壹些生机/也不得不去咯/老者叹息壹声道/我终究当年败在人之下/要承受这样の恶果/马开不知道对方败在谁手下/有什么恶果要承受/但也识趣の没有过问/收起它给の精血/着老者说道/前辈修行冠绝