圆周角圆心角以及垂径定理提高练习.doc

圆周角、圆心角以及垂径定理总结与提高 知识点： 1、圆周角的性质：①圆周角等于它所对的弧所对的圆心角的一半.②同弧或等弧所对的圆周角相等；在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧相等.③90°的圆周角所对的弦为直径；半圆或直径所对的圆周角为直角.④如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形.⑤圆内接四边形的对角互补；外角等于它的内对角. 2、垂径定理及推论：①垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧.②平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧.③弦的垂直平分线过圆心，且平分弦对的两条弧.④平分一条弦所对的两条弧的直线过圆心，且垂直平分此弦.⑤平行弦夹的弧相等.3、关系定理： 在同圆或等圆中，两个圆心角，两条弧，两条弦，两条弦心距，这四组量中的任意一组量相等，那么它所对应的其他各组分别相等.〖课前热身〗 １.下列说法不正确有 A．过一点可作无数个圆，那是因为圆心不确定，半径也不确定 B．过两个点可以画无数个圆，圆心在这两点连线段的中垂线上 C．优弧一定比劣弧长． D．两个圆心角相等那么所对的弧也相等 E.平分弦的直径垂直于弦 F．弦的中垂线必过圆心 图1２.正方形ABCD是⊙O的内接正方形，点P在劣弧CD上不同于点C得到任意一点，则∠BPC的度数是（ 图1 A． B． C． D． 图2３、如图2，是⊙O的直径，点都在⊙O上，若，则 . 图2 图3４、如图3，弦AC、BD相交于点E， eq \o(AB,\s\up5(⌒)) = eq \o(BC,\s\up5(⌒)) = eq \o(CD,\s\up5(⌒)), ∠AED=80°,∠ACD的度数为__________ 图3 5、在⊙O中，弦AB把⊙O分为度数比为的两条弧，则弧AB所对的圆心角的度数为______ 6、圆的弦长与它的半径相等，那么这条弦所对的圆周角的度数是_____________ °°O7、 ° ° O 8、如图，将半径为8的⊙O沿AB折叠，AB恰好经过与AB垂直的半径OC的中点D，则折痕AB长为（ ） A．2 B．4 C．8 D．10 9、如图,△ABC的高CF、BG交于点H,分别延长CF、BG与△ABC的外接圆交于DE两点,则下列结论:①AD=AE;②AH=AE;③若DE为△ABC的外接圆的直径,则BC=AE;其中正确的是( ) A.①； B. ①②； C. ②③； D.①②③. 10、在⊙O中,弦CD垂直于直径AB,E为劣弧CB一动点(不与点BC重合),DE交弦BC于点N,AE交半径OC于点M,在E点运动过程中, ∠AMC与∠BNE的大小关系为( ) A.∠AMC∠BNE； B. ∠AMC=∠BNE； C. ∠AMC∠BNE； D. 不能确定. 11. .如图，⊙P的半径为5，且与Y坐标轴分别交于点A（－2，0），B（－10，0），点P的坐标为： 。 如图，⊙P与两坐标轴分别交于点A（－2，0），B（－6，0）、C（0，－3）和点D，双曲线过点P，则k= 。 二、〖综合分析〗 知识点：1.圆的基本性质定理；2.全等三角形；3.直角三角形相关性质（勾股定理）勾股定理；4.基本图形、基本辅助线；5.方程（组）思想。 OAPBC例１、如图所示，P为弦AB上一点，CP O A P B C 例２、如图,两正方形彼此相邻且内接于半圆,若小正方形ECFH的面积为16cm2,求半圆的半径。 例３、如图，D为Rt△ABC斜边AB上的一点，以CD为直径作⊙O交边AB于E、F两点，DG⊥AB于点G。 （1）求证：AF=GE； （2）若AF=2，FG=AC=4，求⊙O的半径。 例４、如图，以△ABC的边BC为直径作⊙O分别交AB、AC于D、E两点，过B、C两点分别作DE的垂线，垂足分别为M、N。 求证：DM=EN； 练习： １、半径为2的⊙O内有互相垂直的两条弦AB、CD相交于P点．设BC中点为F，连接FP并延长交AD于E， （1）求证：EF⊥AD； （2）若AB=8，CD=6，求OP的长。 ２、⊙O中弦AB⊥CD，垂足为E，过E作AC的垂线，垂足为F，交BD于G。 （1）求证：BD=2EG; (2)连接OG，若CE=4，DE=6，BD=10，求OG的长。 ３、如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝5，CB＝12，AD是△ABC的角平分线，过A、C、D三点的圆与斜边AB交于点E，连接DE。 ACBD A C B D E ４、如图，△ABC内接于⊙O，∠BAC与∠ABC的平分线相交于点I，延长AI交⊙O于点D，连接BD、CD。求证：B