土木工程专业本科生联合毕业的设计探索.docVIP

土木工程专业本科生联合毕业的设计探索 　　doi：10.11835/j.issn.1005-2909.2014.01.030 　　收稿日期：2013-09-02 　　作者简介：沈佳君（1984-），女，同济大学土木工程学院科员，硕士，主要从事高校对外交流研究，（E-mail）shenjiajun@tongji.edu.cn。 　　摘要：本科生毕业设计是土木工程专业非常重要的教学实践环节。本科生联合毕业设计可以大大开拓学生的国际视野，锻炼学生的创新思维，建立学生多元文化的意识，培养学生在不同文化背景下工作、学习以及人际交流的能力。文章通过同济大学土木工程学院三年来本科生联合毕业设计的实践经验，探讨本科生联合毕业设计模式、程序、收获，以及经验与建议。 　　关键词：土木工程专业；本科生；联合毕业设计；模式 　　中图分类号：G642.477 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2014）01-0119-04 　　同济大学土木工程学院是国内同类专业中教学和研究实力最强的学院之一。近百年来，土木工程学院取得的科研成果和业绩享誉海内外，培养造就的土木工程专业人才遍布国民经济建设的各条战线，在国际学术界和工程界起到了积极的作用。在土木工程专业的实践教学体系中，毕业设计是一个重要的实践教学环节，也是理工科学生从学校走向社会的重要过渡阶段[1]。它不仅可以全面考察学生对所学知