第一轮复习自己整理绝对经典2016向量--第一轮.docVIP

10 - 平面向量题型总结(2015版) 题型一:定义判断 1．向量的概念：既有大小又有方向的量，注意向量和数量的区别。向量常用有向线段来表示，注意不能说向量就是有向线段，为什么？（向量可以平移）。 2．零向量：长度为0的向量叫零向量，记作：，注意零向量的方向是任意的； 3．单位向量：长度为一个单位长度的向量叫做单位向量(与共线的单位向量是)； 4．相等向量：长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量，相等向量有传递性； 5．平行向量（也叫共线向量）：方向相同或相反的非零向量、叫做平行向量，记作：∥，规定零向量和任何向量平行。 提醒： ①相等向量一定是共线向量，但共线向量不一定相等； ②两个向量平行与与两条直线平行是不同的两个概念：两个向量平行包含两个向量共线, 但两条直线平行不包含两条直线重合； ③平行向量无传递性！（因为有)； ④三点共线共线； 相反向量：长度相等方向相反的向量叫做相反向量。的相反向量是－。 向量的表示方法： 1．几何表示法：用带箭头的有向线段表示，如，注意起点在前，终点在后； 2．符号表示法：用一个小写的英文字母来表示，如，，等； 3．坐标表示法：在平面内建立直角坐标系，以与轴、轴方向相同的两个单位向量，为基底，则平面内的任一向量可表示为，称为向量的坐标，＝叫做向量的坐标表示。如果向量的起点在原点，那么向量的坐标与向量的终点坐标相同。 例1.平面向量共线的充要条件是（ ） A.方向相 同 B. 两向量中至少有一个为零向量 C.存在 D存在不全为零的实数 例2.下列命题正确的是（ ） A、若∥，且∥，则∥。 B、两个有共同起点且相等的向量，其终点可能不同。 C、向量的长度与向量的长度相等 。 D、若非零向量与是共线向量，则A、B、C、D四点共线。 例3.给出下面四个命题： ①对于任意向量a、b，都有|a·b|≥a·b成立； ②对于任意向量a、b，若a2=b2，则a=b或a= -b； ③对于任意向量a、b、c，都有a·(b·c)=(b·c)·a成立； ④对于任意向量a、b、c，都有a·(b·c)=(b·a)·c成立. 其中错误的命题共有 . 例4.给出下列命题: ①若a2+b2=0,则a=b=0; ②已知AB,则 ③已知a,b,c是三个非零向量,若a+b=0,则|a·c|=|b·c| ④已知,e1,e2是一组基底,a=λ1e1+λ2e2则a与e1不共线,a与e2也不共线; 其中正确命题的序号是 . 例5．如果e1、 e2是平面α内两个不共线的向量，那么在下列各说法中错误的有（ ） ①λe1＋μe2(λ, μ∈R)可以表示平面α内的所有向量； ②对于平面α中的任一向量a,使a=λe1＋μe2的λ, μ有无数多对； ③若向量λ1e1+μ1e2与λ2e1+μ2e2共线,则有且只有一个实数k,使λ2e1+μ2e2=k(λ1e1+μ1e2)； ④若实数λ, μ使λe1＋μe2=0，则λ=μ=0. A.①② B．②③ C．③④ D．仅② 真题： （2014北京东城区统一检测）若a，b是两个非零向量，则|a+b|＝|a-b|是的 条件 （2013年高考广东卷（文））设是已知的平面向量且,关于向量的分解,有如下四个命题: ①给定向量,总存在向量,使; ②给定向量和,总存在实数和,使; ③给定单位向量和正数,总存在单位向量和实数,使; ④给定正数和,总存在单位向量和单位向量,使; 上述命题中的向量,和在同一平面内且两两不共线,则真命题的个数是（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 （15北京文科）设，是非零向量，“”是“”的（ ） A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 （15年安徽文科）是边长为2的等边三角形，已知向量满足，，则下列结论中正确的是 。（写出所有正确结论得序号） ①为单位向量；②为单位向量；③；④；⑤ （15年陕西理科）对任意向量，下列关系式中不恒成立的是（ ） A． B． C． D． 题型二：平面向量基本定理及基底的相关应用 平面向量的基本定理：如果e1和e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对该平面内的任一向量a，有且只有一对实数、，使a=e1＋e2 向量中一些常用的结论： （1）一个封闭图形首尾连接而成的向量和为零向量，要注意运用； （2），特别地，当同向或有 ；当反向或有；当不共线(这些和实数比较类似). （3）向量中三终点共线存在