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关于我校化工制图教学的现状及的改革初探 　　摘要：论述了《化工制图》教学中存在的几个问题，针对目前我校中职生《化工制图》教学存在的问题，提出了相应教学改革的对策。 　　关键词：化工制图；教学改革；教学内容 　　 　　《化工制图》课是最先与学生交流的专业技术课，也是公认比较难教的课程。特别是近几年来，随着宁夏地区普高扩招，职校生生源素质不断下降，对《化工制图》这门课程存在学习障碍的学生比例正在呈上升趋势。基于这种情况，我校应改变传统教学方式。深化制图课程改革，加强学生读图能力的培养，提高教学效果，培养出能适应新形势下市场竞争需要的适用性人才。 　　 　　一、目前现状 　　 　　1　学生基础素质差，知识结构不够完善 　　据有关调查显示，有82％的学生是出于无奈就读于职业学校，大部分职校生求学心态复杂。现在的学生大多数是独生子女。或多或少存在性格上的缺陷：不善于与人交往，情绪变化无常。以自我为中心等。加上他们在初中阶段没有打好扎实的基础，对化工常识缺乏了解。进入职校后没了升学的压力，没了父母的监控，所以在思想上不够重视，直接反映在课堂上的表现是注意力难集中、反应慢、理解能力差、学习效率低、课堂纪律观念差。他们缺乏目标。缺乏内在的动力，不觉得学习是快乐的。 　　同时，就填报化工生产技术专业的学生来说，对与《化工制图》相关的专业知识的了解程度甚少，大部分都是父母做主。而