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在作文教学中进行的思维训练 　　思维，是人脑对客观世界的反映。思维水平高低对人的终身发展具有重要的意义。恩格斯将思维誉为“世间最美丽的花朵”。我国著名的科学作家高士其说：“国家与国家的竞争，是科学的竞争，是技术的竞争，同时也是教育的竞争，但归根结底却是人才的竞争。而人才的培养成长，其关键在于思维，在于科学的思维。”?? 　　 　　一、进行思维训练是作文教学的重要任务?? 　　首先，语言是思维的载体，学语言、训思维是语文教学的根本任务，在写作教学中进行思维训练是语文学科性质的要求。写作能力高低反映了一个人语文综合能力的高低，作文教学是思维训练的重要途径。?? 　　其次，缺乏思维训练也难以写出优秀的作文。在作文教学实践中，许多学生的作文思想僵化、内容肤浅、情感虚假，其根本原因不在于写作技巧差，而在于思维水平低。只有学生的思维活跃了，思路开阔了，对事物的认识深刻了，才可能写出内容新颖深刻、情感真实健康的优秀作文。?? 　　因此，在作文教学中，语文教师应该加强对学生进行思维能力训练，启迪、激活学生的思维，促使学生调动已有的知识经验和运用智慧，写出感情真实、不落俗套、逻辑清晰的好文章来。那么，如何在作文教学中进行思维训练呢？?? 　　 　　二、作文教学中进行思维训练的目标?? 　　在作文教学中进行思维训练，应培养学生思维的广阔性、灵活性、深刻性、敏捷性、独创性，促进内部语