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在初中语文教学中如何有效的运用情境教学法 　　摘要：随着社会的不断发展，科学技术的不断进步。在教育领域里，社会、家长对学校的要求越来越高了。面临新的要求下，我们在教育领域里进行了新一轮的教育教学的改革。其目的在于提高教学的质量，促进学生的学习能力的提高。在初中语文教学中，如何进行一些教学方式进行教学质量的提高呢？比如在初中语文教学中运用情境法进行教学活动呢？鉴于此，本文就从在初中语文教学中进行情境教学法的意义、情境教学法在初中语文教学中存在的一些不足、在初中语文运用情境教学的有效策略三个层面进行分析阐述，以期为初中语文教师提供教学上的参考，促进教学质量的提高。 　　关键词：情境教学法；初中语文教学；有效策略 　　在初中语文教学中，采用一些教学方法进行教学，其目的在于积极培养学生的学习能力，提高课堂教学的效率。情境教学法就是其中的一种方式。这里所说的情境教学法，指的就是在教学活动中，依据教学的内容，以及教学的目标，有意识地设计出以形象为主体、极具情绪色彩生动具体的情境，积极地激发学生的参与意识，引导他们积极进行具体生动的体验活动，促进学生对文本的有效地理解和把握。在初中语文教学中进行情境教学，有助于提高学生参与的积极性，激发学生学习的兴趣，有效地满足学生的期望。但是在实际教学活动中，由于我们还处于一种尝试和摸索阶段，必然会出现一些预料不到的一些问题出现。面对这些问题，我们应该