埃塞俄比亚职业教育管理的研究.docVIP

埃塞俄比亚职业教育管理的研究 　　【摘要】职业教育管理体制必须确保职业教育能有效充分地影响各个职业教育利益相关者，这样才能保证国家职业教育系统长久发展。此外，为了适应社会不断变化的要求，职业教育管理体制需要具有灵活性，以便与国家不同部门、机构和相关企业机构进行联系并共同进步。本文介绍了埃塞俄比亚职业教育体系结构和职业教育管理制度概念、策略、政策等方面。 　　【关键词】职业教育管理 职业教育政策 埃塞俄比亚 　　【中图分类号】G659 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0248-02 　　埃塞俄比亚联邦民主共和国位于东非高原上，其人口超过1亿，总面积为1，10万平方公里，具有三千年的文明史，也是非洲历史上没有被殖民统治的两个国家之一。首都亚的斯亚贝巴是非盟和联合国非洲经济委员会的总部所在地，号称非洲之都。2001年，埃塞政府开始实施了规模宏大的促进经济和社会发展的能力建设战略（Capaciity Building Strategy），职业教育项目是该战略的重要组成部分， 职业教育从此进入到一个快速发展的新阶段，职业教育管理也逐步走上正轨。 　　一、埃塞俄比亚教育管理体系概述 　　埃塞俄比亚分为9个民族自治州和2个自治行政区，教育部在每一个自治州和自治行政区都设立了本地区州级教育局，州级教育局下设区级教育办事处， 从而组成一个完整的地方教育