四年级上册语文教案(西师).docVIP

柑子小学四年级语文上册（西师版） PAGE 1 四年级语文上册（西师版） 1、秋天向我们微笑 教学手段：生字卡、日历 知识与技能目标： 1、自由读文，自主识字 2、理解“烦恼”“觅食”“嚷”的意思 过程与方法目标：自主识字，自由读文 情感态度目标：培养学生热爱秋天的感情 重点：掌握生字音形义 难点：识记生字 教学过程： 板书课题 同学们，一年有哪些季节？现在是什么季节呢？ 秋季有哪些特征呢？今天我们一起来学习《秋天向我们微笑》 生齐读课题 你读课题后想了些什么？（自由说） 出示目标 这节课我们要完成2个学习目标，请齐读目标（同上1、2） 自学指导（一） 自由读课文，把不认识的字作上记号 比一比，看谁读的音准，声响亮 3分钟后抽学生轮读 、生自由读文 、比读课文，指名轮读课文（每生读一句）师纠正不准确的音 自学指导（二） 用自己喜欢的方式识记生字，给生字组2个词，理解“烦恼、觅食、嚷”等词的意思。 、自学生字并组词 、比认读生字、组词，指名认生字并组两个词。 说说“烦恼、觅食、嚷”的意思 五、1、男女小组各轮读一节 2、指导背诵 六、作业：写生字各一排并组两个词。 教后反思： 1、秋天向我们微笑 教学手段：读悟 知识与技能目标：1、品读诗句，了解秋天的特点 2、有感情地朗读课文，背诵课文 过程与方法目标：读中了解秋天特点，美丽 情感态度目标