中国文学最早的源-《诗经》教学案例.pptVIP

　　　 ; 诗经地理图;　　 　　B、关于《诗经》的成书： 　　采诗说：周代设采诗之官到民间采诗，献于朝廷以了解民情。 　　献诗说：周代公卿献诗、陈诗，以颂美或讽谏。 　　删诗说：《论语·子罕》：“吾自卫返鲁，然后乐正，雅颂各得其所。”;　　 　　B、关于《诗经》的成书： 　　《史记·孔子世家》：“古者诗三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于礼义……三百五篇孔子皆弦歌之，以求合《韶》《武》雅颂之音。” ;　　C、《诗经》的用途： 　　典礼、讽谏、娱乐-----教化的工具　　 　　孔子：“不学诗，无以言。” 　《论语》：“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨,远之事君，迩之事父。”　“多识鸟兽草木之名。”;　2、《诗经》的概貌 　　a.关于风、雅、颂 　　《诗经》包括风、雅、颂三部分。 　　“风”包括周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳等15国“风”，有诗160篇；国风即各地区的乐调。——地方土乐。 　　“雅”分大雅、小雅，有诗105篇；周王朝直接统辖区——中央的音乐。 　　“颂”分周颂、鲁颂、商颂，有诗40篇。宗庙祭祀的音乐。颂： “美圣德之形容，以其成功告于神明者也。”（《毛诗序》） ;３、《诗经》的内容： 　　A、颂：《周颂》歌颂祖先功德。 　　《噫嘻》描绘大规模耕作的情形： 　　噫嘻成王，既昭假尔，率时农夫，播厥百谷。骏发尔私，