德育论文(宜宾二中陆森莲).docVIP

七“重” 八“不重” ——记“ 我 的 班 级 管 理 之 旅 ” 宜宾市二中 陆森莲644000 摘 要： 德育工作的重心是班级管理，班级管理的中心是学生教育，学生教育的关键是班主任。班主任的带班理念和管理风格将直接影响一个班级学生的成长和发展。同时，班主任工作也都在大环境——学校的德育理念指引下贯彻和实施。英雄赵一曼的母校——宜宾市二中一直崇尚：良好的行为习惯比一时的学习成绩更重要；浓厚的学习兴趣比一时的学习成绩更重要。因此，着重培养学生良好的行为习惯，激发学生学习的兴趣和动力成为了二中“求真教育”的核心。 关键词：自主管理 班级文化 家校沟通 班科联系 近几年来，宜宾市二中通过实施“真管理”、打造“真课堂”、构建“真德育”，贯彻施行“求真”教育，努力提升学生的自主学习、自我管理和自我教育能力。作为一线班主任，我是如何践行学校德育理念的呢？我的班级管理之旅开始了！ 一、我重视跟学生的第一次见面。 开学第一天，我高度重视跟学生的第一次见面。除了着装、发型，表情态度外，我会专门制作一张幻灯进行自我介绍。我会先用谜语，让学生猜测我的名字：陆地上森林里的一朵莲花，并强调不是水里的莲花，而是陆地上森林里的莲花，生命力顽强，与众不同哦！一下子拉近跟学生的距离，并引发学生关注和思考， 吸引学生对我的名字以及我这个人感兴趣。 这就是我我的名字：陆地上森林里的一朵莲花？（打一名字）我的年龄：秘密。从教19年，已教过6届毕业班。我的业余爱好：看综艺节目、娱乐新闻，听流行歌曲（喜欢周杰伦、TFboys）。 我的性格特点：心理年龄偏小，多次检测只有16岁，无代沟，好沟通。追 求完美，追求完美的目的是为了靠近完美。 我过去的成绩和荣誉：所教班级的语文教学成绩连续六年获得翠屏区教学质 量评估一等奖。先后获得翠屏区“优秀班主任”“优秀教师”“优秀党员”“宜宾市骨干教师”等荣誉称号。所带2014级3班被评为“宜宾市先进班集体”。 我迄今最骄傲的：08年我培养了我们学校的第一个宜宾市中考状元——邓梦雨，现已留学荷兰。 我现在最期待的：优秀学生应该有“霸气”，具有王者风范；中等学生应该有“勇气”，具有挑战别人，超越自我的勇气；后进学生应该有“志气”，具有“天生我材必有用”的信念。 总之，第一次的开场白我会提前写好发言稿，决不会随意对待，尽量给学生留下特别和深刻的印象。 二、我重视给学生分享治班方略。 班训：努力创造实力 用功换取成功 （两“力”、两“功”） 班规：游戏讲规则 做人讲原则 行为讲《守则》 （三“则”） 信奉的名言：行者常至 为者常成 （出自《晏子春秋》） 含泪播种 微笑收割 （出自英国谚语） 班主任寄语：人生的问题，用成功去解决；成功的问题，用成长去解决； 成长的问题，用学习去解决；学习的问题，你自己能解决。 三、我重视培养学生的自主管理能力。 受新课改的影响和尝试教学理念的启发，既然课堂上，老师不能一讲到底，要让学生动起来，让学生亲自去发现和体验，让学生自主、合作、探究，为何班级管理不能这样呢？班主任本不应该凡事包办，放手让学生成为班级管理的主人，让学生的自主管理能力得到充分的锻炼和提高，可谓一举两得。我班的“自主管理模式”应运而生。 1．作业收交模式：每天早上7:55分左右，每位学生只能从前门进入教室，第一个动作不是坐到自己的座位上，而是在第一排停下来，放下书包，拿出各科作业，放到第一排组长位置后，才能走向自己的座位坐下。然后，科代表快速站在第一排收好各科作业，并将清理出来的名单立即公示登记在小黑板上。 2．课前管理模式：选拔有魄力，有能力，对同学要求严格，敢于大胆管理的“巾帼铁三角”胡莹、郑铃莎、杨馨月进行课前管理。早上8点带领全班大声朗读，下午2点带领全班安静地写字帖。对于不按要求做的违纪者，管理者会将名字写在黑板上，以示警告并做扣分处理。 3. 卫生打扫责任制模式：我对我班制定的卫生管理要求是：一洁、二净、三整齐。一洁：桌面整洁；二净：地面、墙面、台面干净；三整齐：学习用品、桌、凳摆放规范整齐。我班根据学生自愿和老师观察协调，每学期都会根据卫生区域的实际需要设立十几位环保小卫士，对每个区域进行专人负责，包干到位。如：擦瓷砖、拖过道、抹门、擦玻璃、擦窗台、小黑板擦洗、大黑板擦洗、讲台整理、教室拖地、桌椅摆放、花草管理、卫生工具摆放、倾倒垃圾、公区打扫等等工作，都会细分到专人进行负责。 4．奖惩模式：主要通过专用本子记录每位学生的在校表现。我会在开学第一周观察学生的性格和能力，然后选拔几位能力较强的值周长轮流值周，做好学生的在校表现记录和统计工作。我会每周送给每位学生基础分100分，然后按之前讨论确定的班规进行加减。并且每周一班