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在职业院校心理健康教育中开展阅读疗法的研究 　　摘要：当前，职业院校学生心理健康问题突出。目前的心理健康教育不能满足学生需求，而阅读疗法简便经济、保密性强，集预防、治疗和发展多功能于一体，是职业院校学生心理健康教育不错的选择。 　　关键词：职业院校；心理健康；阅读疗法 　　中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）04-0149-02 　　当前职业院校学生心理健康问题突出 　　现代医学证明，拥有健康的心理，对人的一生有着重要的意义，青少年时期虽不是精神疾病的多发时期，但却是不健康行为的孕育期。职业院校学生正处在身心发展的转折——青春期，生理和心理正逐步走向成熟，各种心理矛盾和心理冲突非常强烈。心理状态的不稳定，认知结构的不完备，生理成熟与心理成熟的不同步，对社会和家庭的依赖等，使得他们比成年人有更多的焦虑，遭受到更多的挫折，更容易产生心理障碍。暂时性的心理障碍若得不到及时克服，便会产生不良的反应，进而影响以后心理的健康发展，甚至会酿成日后难以治愈的心理疾病。一份来自职业院校学生心理健康状况的调查显示：被测学生SCL-90各因子得分普遍高于常模，总分高于160分的占7.83%；61.25%的被测学生有轻、中度的抑郁倾向；在被测学生中，中度焦虑者占16.79%，重度焦虑者占4.13%，职业院校学生成为心理健康问题的高发人群。当今职业院校学