高考历史岳麓版第4课专制皇权的不断加强-(精品课件).pptVIP

早 朝 第4课 专制皇权的不断加强 深圳大学师范学院附属中学 梁慧芳 本课大字部分涉及到哪些朝代? 秦、隋唐、宋、元、明、清 课堂设问 更多资源 这些朝代的中枢权力体系分别是怎样设置的？ 1.秦：三公九卿 御史 大夫 丞 相 太 尉 奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉 典 客 宗 正 治 粟 内 史 少 府 太 仆 秦朝的中央集权体制 皇帝 1.秦：三公九卿 2.隋唐：三省六部制 吏 户 礼 兵 刑 工 隋唐时期的中央集权体制 皇帝 中 书 尚 书 门 下 1.秦：三公九卿 2.隋唐：三省六部制 3.宋：中书门下、枢密院和三司 度 支 盐 铁 户 部 中 书 门 下 枢 密 院 （三衙） 侍 卫 马 军 司 殿 前 司 侍 卫 步 军 司 皇帝 宋朝时期的 中央集权体制 财政 行政 军事 1.秦：三公九卿 2.隋唐：三省六部制 3.宋：中书门下、枢密院和三司 4.元：一省制 中书省 吏 户 礼 兵 刑 工 皇帝 元朝时期的 中央集权体制 元朝的一省制加强了皇权吗? 没有 阿合马（?—1282），元回回人，出生于中亚 费纳喀忒（今乌兹别克的塔什干西南锡尔河右 岸） 。原为翁吉部贵族按陈的属民，后为察必 皇后（元世祖皇后）斡耳朵侍臣。1262年，领中 书左右部，兼诸路都转运使，负责管理财赋。 1264年，升中书平章政事，以善于理财深受忽必 烈（元世祖）的信任，而丞相安童形同虚设。他 执政十余年，采取各种手段聚敛民财，谋取私 利，引起民怨。为把持朝政，结亲属和色目人 为党羽，排斥异己，使统治集团内部矛盾激化。 资料展示 请思考：四个不同时期中央集权体制 的变化，说明了什么？ 课堂设问一 说明在皇权与相权的激烈争夺过程中， 皇权逐渐取得了上风，皇帝越来越成为国家 中枢权力体系的核心。 以上四个中央集权体制中，哪一个体 制中的丞相（宰相）权力最大？ 元朝 课堂设问二 1.秦：三公九卿 2.隋唐：三省六部制 3.宋：中书门下、枢密院和三司 4.元：一省制 5.明：废丞相、设内阁 皇帝 殿阁 厂卫 五军都督府 吏 户 礼 兵 刑 工 全国 军队 明朝时期的 中央集权体制 你能从这幅图示中得出什么结论？ 它说明在中国历史上实行了1500多年的 丞相制度终于被废除了，专制皇权发展到了 顶峰。 课堂设问 创设情境 钱宰被征编《孟子节文》，散朝回家， 吟诗道：“四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌 迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。” 第二天上朝，朱元璋问他：你昨日的诗作 得好。不过我并没有“嫌”迟啊，改作“忧” 字如何?钱宰吓得连忙磕头请罪。这个小故 事说明了什么？ 说明明朝监察百官的厂卫特务机构的无 孔不入，也说明了明朝的专制皇权发展到了 顶峰。 时 期 名 称 职 权 特 点 明太祖 设立殿阁大学士 仅备皇帝顾问兼协理章奏 品秩较低，不参与决策 明成祖 设立 内阁 参与军国大事的商讨 地位逐渐上升，有专门的衙署和属官 明中期以后 可以“票拟”对奏疏的处理意见 地位变得更加重要 明朝内阁设立的过程： 明成祖朱棣 文渊阁 什么叫“票拟”？什么是“批红”？ 你能否用现代词汇通俗地解释它？ 票拟就是秘书起草对公文的审 批意见；批红就是领导对审批意见 的认可与否。 课堂设问 清代皇帝的批红 康熙御笔 1.秦：三公九卿 2.隋唐：三省六部制 3.宋：中书门下、枢密院和三司 4.元：一省制 5.明：废丞相、设内阁 6.清：内阁、议政王大臣、军机处 请思考：为什么说军机处的设立，是专制皇权高度发展的重要标志？ 课堂设问 清承明制，设立内阁，但重要军国大事 开始则由议政王大臣会议处理。直到清雍正 年间设立军机处后，才逐渐形成专制皇权。 军机处的主要职权是撰拟谕旨，地位 凌驾于内阁和六部之上；但它完全听命于 皇帝，军国大事皆由皇帝做主；它也不是 一个正式的权力机关，人员可以随时被撤 换；而皇帝则可通过军机处完全控制全国 的军政大权。所以说，军机处的设立是专 制皇权高度发展的重要标志。 上图：隆宗门内军机处 右上图：军机处内景 右图：军机处的位置 更多资源 讨论本课附件的“解析与探究”。 课堂探究 材料一、二反映了汉唐时，皇帝出自维护统治的需要而依靠丞相。材料三反映了中央集权与地方分权的矛盾大体解决后，为维护皇权的核心地位，防止他人分权而摈弃丞相。皇帝前后对丞相的不同看法在本质上无区别，都是为了维护皇帝一