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在计算机外部设备教学中创设自主学习的空间培养学生自主学习能力 　　摘要:《计算机外部设备》是计算机专业的专业课之一,计算机外部设备的使用是计算机专业的学生必备的技能之一。而计算机和计算机外部设备是当今更新最快的产业,学生只有具备终身学习的意识和自主学习的能力,才能在今后的工作中游刃有余。如何在教学条件下培养学生的自主学习能力是我们每一个教育工作者必须思考的问题,在“U盘的使用方法”一节教学中尝试通过调控教学过程,创设自主学习空间培养学生的自主学习能力。 　　关键词:计算机外部设备 自主学习空间 自主学习能力 　　 　　1 教学设计 　　1.1 教材分析: 　　根据自己实际使用情况,总结使用U盘的方法和注意事项,组织成本课程的内容。 　　1.2 教学目标 　　知识目标: (1)U盘的使用方法;(2)U盘的防病毒方法。能力目标:(1)能够正确使用U盘,掌握U盘的插拔要求,以及U盘的安全删除等;(2)掌握U盘病毒的特点,及U盘病毒的防治方法。情感目标:(1)培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣;(2)培养学生利用因特网解决实际生活中相关问题的能力。 　　1.3 教学重点难点: 　　教学重点:能够正确使用U盘。教学难点:掌握U盘病毒的防治方法,用工具免疫和手工免疫的方法; 　　1.4 教学准备: 　　准备多媒体课件,将需要的文件上传到FTP服务器上,供学生联系时候