刍议小学音乐课堂歌唱教学基本的方法.docVIP

刍议小学音乐课堂歌唱教学基本的方法 　　摘要：开设小学音乐课程的目的是为了培养学生鉴赏音乐的能力，并能从中体会到作品包含的情感。在音乐课上通过寓教于乐的形式让学生处于放松的状态，由此喜欢上这门课。在授课之前制定合适的教学方案，再一定目标下对学生进行循序渐进的培训，使音乐课的价值得到充分体现。 　　关键词：小学音乐；唱歌教学；方法 　　音乐课程不仅能够提高学生的音乐鉴赏能力，还能起到陶冶情操、丰富情感的作用。《小学音乐课程标准（2011 版）》中对小学生音乐课程的目标提出这样的要求：音乐课程应该是以其价值的实现为依据，培养学生丰富的情感体验及对生活的积极乐观态度。学生在长期的音乐熏陶下，能够以美的角度去感受世界、享受生活，学会更好地去爱人，有利于养成积极向上的生活态度和正确的价值观念。在音乐教学活动中最普遍最容易被人们接受的教学方法就是唱歌。实际上唱歌就是以另一种方式说话，是声音特殊的表现方式。义务教育制度下将音乐课程上的这种授课方式称之为“唱歌教学”。“唱歌教学”的目的不是让学生把歌唱的有多好，对学生的歌唱技巧并没有做过多要求，它主要扮演了文化传播的角色。通过唱歌教学，把握学生在音乐课上展现出的情绪和动作，了解他们的性格特点和心理变化，让他们在轻松愉悦的氛围下爱上音乐，从中得到无穷的乐趣。让学生的成长过程更加快乐是开设小学音乐课程的最终目标，也是其价值所在。 　　一、培养