第11课《与朱元思书》教案.docVIP

《与朱元思书》教案 【教学目标】 ? 一、知识与能力目标 ? 1、掌握文言基本知识，积累文言词语，夯实文言基础。 ? 2、充分利用朗读与想象，培养文言语感，激发学习文言文的兴趣。 ? 3、品味写景的妙语佳句，掌握写景的方法与技巧，提高鉴赏与写作能力。 ? 二、方法与过程目标 ? 教会学生借助注释及工具书理解基本内容；善于通过辨析、归纳等方法掌握文言字词；通过交流、合作、探究等进行品读赏析。 ? 三、情感态度与价值观目标 ? 通过学习，感受中国古典文学的深厚底蕴，丰富学生的情感体验，提高审美情趣，增强民族自豪感。? ?感受情韵，理解自由洒脱的诗人之心。 【教学重点】 通过反复朗读，掌握文言字词，品味妙语佳句，提高审美情趣。? ?【教学方法】 诵读法、归纳法、讨论质疑赏析法? ?【课时安排】 2课时? 第一课时? 教学设计? 一、在情境中，朗读再现 ?1.导入 ?古人说“人者乐山，智者乐水”，与自然融为一体是文人雅士的共同追求。他们用心灵观察体会自然万物之美，赋予山水灵性、情感以至生命。名闻天下的富春江，景色雄奇秀丽。早在１５００多年前，就深深打动了吴均，他在寥寥百余字的书信中，将这山光水色描绘得生动逼真。今天，我们也来读读这封书信，跟随作者的笔触，饱览富春江的美景吧！ ?板书课题：与朱元思书吴均 ?2、朗读，体会音韵美，节奏美?（多媒体朗读） 以