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创新人才培养的模式 突出实践能力培养 　　 [摘要]在专业教学改革的实践中,探讨人才培养新模式的创建,以“加强实践性教学环节,突出实践能力培养”为主线,全方位进行实验(训)室与实习基地建设,以课程体系改革为切入点,推行“三线并行,二层深入”的人才培养新模式的顺利实施。 　　[关键词]人才培养新模式 实践能力 双证课程 实习基地 　　 　　教育部16号文件强调:人才培养模式改革要以校企合作作为基础,以工学结合为切入点,突出实践能力培养。高等职业教育人才培养模式的改革应在校企合作的基础上,围绕工学结合来展开,在培养学生实践能力上下工夫。我院湖北省教育教学重点――《制冷与空调》专业在多年教学改革实践工作的基础上,以突出学生实践能力培养为目标,创建了“三线并行,二层深入”的人才培养新模式。 　　 　　一、改革与创新人才培养模式 　　 　　为了突出学生实践能力的培养,我们在人才培养模式上进行了改革与创新,创建了“三线并行,二层深入”的人才培养新模式(人才培养新模式见下图)。所谓“三线并行”即职业课程、实践模块、职业证书三条线同步发展,“二层深入”即校内实训(验)、校外实习二个实践环节层层递进,逐步提高学生的专业应用能力和职业岗位能力,并据此继续加强和深入“以校内实验实训为基础,以校外实习培训为主线,以实际工程训练为依托”的实践教学体系建设,融“教、学、做”为一体,进一步强化