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创新人才培养的模式,改善学校教学管理 　　摘 要： 抓好基本功训练，提高综合素质，培养创新人才是中文系一贯注重的人才培养模式的创新目标或教育教学改革目标。专业素质综合训练是本系实践课程中颇具特色的一门课程。在改善人才培养模式的同时，也应该改善学校的教学管理。 　　关键词： 学校教学管理 基本功训练 人才培养模式 综合素质 　　一、创新人才培养模式 　　1.特色做法 　　抓好基本功训练，提高综合素质，培养创新人才是中文系一贯注重的人才培养模式的创新目标或教育教学改革目标。近年来，为了更科学合理地培养人才，我们加强了实践环节，加大了实训的力度，从大一到大四，每个学期都抽出一到数周时间或利用课余时间，开展专门的实践训练活动。从大一的专业基本功训练、口语训练到大二的专业考察、三笔字训练到大三的专业技能培训、专业见习、学年论文写作到大四的专业实习、毕业论文写作，形成了一个循序渐进、步步加强的专业实践课程系统，与专业理论课程系统相辅相成、相互支撑，共同起到了促进学生提高专业素养的作用。 　　专业素质综合训练是本系实践课程中颇具特色的一门课程。近年来，我们针对本系学生存在的缺陷，在借鉴兄弟院校经验的基础上开展了专业素质综合训练活动，目的是使学生在写作能力、阅读能力、口语表达能力、调查研究能力、自我认知能力、社会认识能力、人际交往能力、组织协调能力及其他相关能力等方面得到较大发展，成