浅析抽象函数问题解题的策略.docVIP

浅析抽象函数问题解题策略 　　抽象函数是指没有给出函数的具体解析式，但给出了函数满足的一部分性质或运算法则的函数问题。抽象函数问题是高中数学函数部分的难点，也是高中与大学函数部分的衔接点。由于这类试题既能全面地考查学生对函数概念的理解及性质的代数推理和论证能力，又能综合考查学生对数学符号语言的理解和接受能力以及对一般和特殊关系的认识，从而对考查学生的创新精神、实验能力和运用数学的能力，有着十分重要的作用。 　　由于函数概念比较抽象，学生对解有关函数记号 的问题感到困难，学好这部分知识，能加深学生对函数概念的理解，更好地掌握函数的性质，培养灵活性，提高解题能力，优化学生数学思维素质。解决抽象函数的问题要求学生基础知识扎实、抽象思维能力、综合应用数学能力较高。所以，近年来高考题中不断出现，在全国各地高考试题中，抽象函数遍地开花。但学生在解决这类问题时常常感到束手无策、力不从心。下面，通过例题全面探讨抽象函数主要考查的内容及其解法。 　　一、抽象函数的定义域、值域 　　例1：已知函数f(x)的定义域为[1,3]，求出函数g(x)=f(x+a)+f(x-a)（a＞0）的定义域。 　　解析：由a＞0知，只有当0＜a＜1时，不等式组才有解，具体为{x|1+a＜x≤3-a｝；否则不等式组的解集为空集，这说明当且仅当0＜a＜1时，g(x)才能是x的函数，且其定义域为（1+a,3-a]。