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创新技校语文教学提高学生语文的素质 　　作者简介：刘向梅（1982-）女，陕西省西安市长安区人，助理讲师，本科。研究方向：汉语言文学。 　　摘要：语文教育是作为现在主体教育的一个重要有机组成部分，新课改要求在教育观念以及教学方式上进行新的教学方式改革。本文针对技校语文教学中存在创新性不足的问题，根据已有的多年成功教学经验，提出几点建议与看法。 　　关键词：语文，创新，教学，素质 　　创新教学是时下流行的教学改革模式，是以创新精神的培养为主体，充分发展学生创新能力的潜质，从实质上进行素质教育的提高。语文学科的教学应该突然传统的教学方式，建立新型的教学方法，实现教育改革的本质需要。从主体层面上进行创新，开拓语言教学的广阔前景。以民族文化为基础，以德育发展为根本，全面地发展与提高学生的语文教育状况。笔者从事多年的技校语言教学，在教学过程中积累了丰富的教学经验，取得了初步的成效，特提出以下几点心得体会。 　　一、培养学生兴趣 　　学生的兴趣爱好是导致其学习习惯发生的基础，对于某一学科的偏爱会使这一学科的学习动力急剧膨胀，学习成绩也得到相应的突飞猛进。进行合理的学习求知欲的培养，促进学生对各个学科之间相应的认识，发展在学习过程中遇到困难，毫不畏惧的探索精神是每个教师的重点教学任务。 　　语文教学是一门有别于其他学科的课程，在日常生活中的交流对话占据了重要的组成部分，学习语文有