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　　我国高校卓越工程师人才培养存在问题与对策研究 我国高校卓越工程师人才培养存在问题与对策研究 　　韩新才，王存文，闫福安 　　（武汉工程大学绿色化工过程教育部重点实验室，湖北武汉430073） 　　摘要：卓越工程师人才培养计划是贯彻落实国家新型工业化战略部署而采取的重要战略举措，意义重大。在实施卓越计划过程中，还存在一些具体的问题和困难，分析解决好这些问题，对提高我国卓越工程师人才培养质量，具有一定的推动作用。论文指出了我国实施卓越工程师人才培养计划存在的6个方面的问题，提出了提高卓越工程师人才培养质量的5个对策，以期为我国高校卓越工程师人才培养计划的顺利实施提供参考。 　　关键词：卓越工程师；卓越计划；人才培养；存在问题；对策 　　作者简介：韩新才（1963-），男，硕士，教授，湖北仙桃人，硕士研究生导师，从事生物化工教学与研究工作。 　　2010年，教育部启动实施了卓越工程师教育培养计划（以下简称“卓越计划”），清华大学等61所高校被教育部批准为第一批实施高校。2011年，教育部又出台了《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》，并批准了133所高校为第二批实施高校。“卓越计划”实施以来，全国共计208所高校的1257个本科专业点、514个研究生层次学科点按“卓越计划”进行了改革试点，计划覆盖在校生约13万人。“卓越计划”的主要任务和目标是：建立高校与行业企业联合培