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一、严禁携带收藏管制器具 那些物品属于管制器具 那些物品属于管制器具 那些物品属于管制器具 危 害 性 管制刀具属于凶器，若不加以禁止，会给社会安宁造成危害。 携带刀具后，若与人发生争吵甚至打斗，携带刀具的人很可能会不顾后果拔刀相向，进而构成严重伤害，这样的事例并不少见。 我国法律规定任何人不得非法携带管制刀具。 我国社会治安管理处罚条例规定，非法制造、贩买、携带管制刀具的，会被处１５日以下拘留、２００元以下罚款或者警告。 我国预防未成年人犯罪法也将携带管制刀具列为“不良行为”之一而加以禁止。 中学生携带管制刀具被拘留 好学生酿出惨案 二、严禁聚众滋事 聚众滋事的定义及其危害性 危害性： 一群人之间相互鼓励，相互装胆，什么事都可能做得出来。 团伙犯罪破坏力强，危害性大。 聚众滋事 三、抢　　劫 抢劫罪量刑 男子抢劫小学生五毛被判4年 法制故事会 枪 支 刀具（5cm） 棍棒 　　携带管制刀具的山东淄博市淄川区城南镇两中学生，５月２２日被淄川警方依法拘留。 　　５月１８日，城南派出所民警在辖区某中学走访时了解到，两名中学生携带管制刀具，并展示出来威胁他人。民警在老师的配合下将两人身上的刀具没收。 　　民警提醒广大青少年，携带管制刀具是违法行为；也希望家长要教育子女遵纪守法，不得携带管制刀具。 2004年5月，我校一名学生在青林集市买了一把管制刀具，被青林派出所抓获，最后由我去认领学生。 2006年武陵进修学校几名学生在校持刀打斗被抓。 案例回放 尖子生自白：　对方有十几人围攻上来，我根本没地方退让，当时就急了！”“我先拿出刀子，本是想吓吓他们，但他们并未看到，我只好一刀捅了过去。 我第一刀捅过去后，看了看刀子，上面根本没有血，对方也没有退开，我以为没刺中，我就又不停地捅了过去……” 案例回放 后果： 一人当场死亡，一人肾脏被刺破，被迫摘除肾脏。其他伤者中，刀伤也都离致命区域不远， 聚众滋事：指聚集一批人在公共场所无事生非，起哄闹事，殴打伤害无辜，肆意挑衅，横行霸道，破坏公共秩序的行为。 　　我校南区学生与武陵一学生因个人恩怨， 11月19日，双方纠集大批学生在一分利附近决斗。　　 我校共有54名学生参与这起打斗，由于他们都参与了这起刑事案件，有6名学生被二里岗派出所刑拘，收缴管制刀具11件！开除学生8人。　　 反思：如果能区分是非，如果不讲哥们义气，如果能设法劝阻。结果又会怎么样呢？ 案例回放 抢劫罪是指以非法占有为目的，用对公私财物的所有人，保管人或者其他在场人当场实施暴力，胁迫或者采用其他当场侵犯人身的方法，迫使被害人交出财物或者当场夺走其财物的行为。 以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金  下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产： （一）入户抢劫的； （二）在公共交通工具上抢劫的； （三）抢劫银行或者其他金融机构的； （四）多次抢劫或者抢劫数额巨大的； （五）抢劫致人重伤、死亡的； （六）冒充军警人员抢劫的； （七）持枪抢劫的； （八）抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。 案例回放 　　广东英德的李某，20岁，身材瘦小，便想到从毫无防御能力小学生身上抢劫钱财。 06年3月29日中午12点多，他拿了一把自行车锁，将两小学生拉到一条小巷内。他要求他们写家庭地址、入帮会及交20元入帮会费，否则就用锁头砸他们。小孩身上只搜出了5毛钱，最后悻悻离去。事发后，警方很快将李福寿抓获归案。 　　法院审理认为，李福寿无视国家法律，以非法占有为目的，采用暴力相威胁的方法，强行劫取在校学生的财物，其行为已构成抢劫罪。 　　由于他选择了未成年人作为作案对象，还扰乱了未成年人的正常生活和学习秩序，影响恶劣，应予以严惩。法院于日前以抢劫罪判处李福寿有期徒刑4年，并处罚金人民币1000元。 让学生介绍未成年犯罪的实例 熟知学生的基本礼仪 了解礼仪的含义， 礼仪概述 一、礼仪的含义 1、礼仪含义 中国：礼者，敬人也；仪者，形式也。 不学礼，无以立。 ——孔子 礼 仪 礼仪就是人们在社会的各种具体交往中，为了互相尊重，在仪表、仪态、仪容、仪式、言谈举止等方面约定俗成的、共同认可的规范和程序。 微 笑 微笑表现着人际关系中自信友善、亲切和蔼、礼貌融洽等最为美好的感情，如磁石一般具有天然的吸引力，能使人相悦、相亲、相近，是美不可言的社交语言。 蒙娜丽莎的微笑 服饰礼仪 一、服饰的功能 实用 功能 语言 功能 社会 功能 象征 功能 审美 功能 见人不可不饰。不饰无貌，无貌不敬，不敬无礼，无礼不立 。