2018初中物理（暑假衔接）电阻的测量.docVIP

PAGE 电阻的测量 【教学目标】 1、应用欧姆定律，学习测量电阻的方法。2、会同时使用电压表和电流表。 【教学重点】 1、了解灯丝电阻的特性。2、通过测量小灯泡电阻，了解欧姆定律的应用。 【教学难点】 1、通过实验电路的设计、连接以及测量过程培养学习兴趣。 【进门得分】 1.一个定值电阻两端的电压为3V时，通过它的电流为0.5A,如果它两端电压为5V，____不能__（填“能”或“不能”）用量程为0.6A的电流表来测量通过该电阻的电流。2.某段电阻两端的电压为12V，通过的电流强度是0.9A，欲使通过的电流强度为0.3A，则在其两端应加的电压为___4____V。3.电压保持不变，当接电阻为6Ω电阻时，电路中的电流为0.2A。如改接阻值为12Ω电阻时，电路中的电流为___0.1___A。 4.导体中的电流跟导体两端的电压成 正比 ，跟导体的电阻成 反比 。 5.装有4节干电池的手电筒，小灯泡灯丝电阻是10欧姆，手电筒工作时通过灯丝的电流强度时 0.6 A 6.在导体两端加3V的电压时，通过这个导体的电流是200mA，导体的电阻是 15 。如果在这个导体两端加9V的电压，导体的电阻是 15 ，通过这个导体的电流是 0.6 A。 【教学内容】 要点一、伏安法测电阻 1．实验原理： R=U/I。2．实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测定电阻和导线若干。3．实验电路图： 4．实验步骤：（1）按图连好电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处；　　 （2）检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片 P的位置，改变电阻两端电压分别为U1、U2、U3观察电流表每次对应的数值，I1、I2、I3 分别填入设计的记录表格； 次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 　 　 　 　 2 　 　 　 　 3 　 　 　 　 （3）根据每次记录的电压和电流值，求它的对应的电阻值，再求出它们的平均值； （4）整理器材。 要点诠释： （1）本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。 （2）测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx电流。根据Rx=U/I电阻偏小。 （3）如图是两电阻的伏安曲线，则R1R2。 要点二、测量小灯泡的电阻 1.实验过程： （1）实验原理：R=U/I。（2）实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测灯泡(2.5V)、导线若干。（3）实验电路图：　　 　 （4）实验步骤：　 ①根据电路图连接实物电路；　　②将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处，检查电路，试触无误后，闭合开关；　　③调节滑动变阻器的滑片P，使阻值变小，观察电压表示数，使示数为小灯泡的标定电压值（2.5V）再读出电流表示数，观察灯泡亮度，记录表格；　 ④调节滑动变阻器滑片P，使阻值变大，使用电压表示数为某一值（1V），观察电流表示数，灯泡的亮度，并记录入表格；　　⑤调节滑动变阻器滑片P，使阻值继续变大，使电压表示数为某一值（0.5V），观察电流表，灯泡的亮度记录入表格；　　⑥计算电阻值，填入表中； 次数 电压U/V 电流I/A 灯泡亮度 电阻R/Ω 1 2.5 　 　 　 2 1 　 　 　 3 0.5 　 　 　 ⑦分析表格，总结规律。 2.数据分析 总结规律：通过实验记录，对数据分析，发现灯泡的电阻不是定值，是变化的且变化较大，是什么原因使灯泡的电阻发生变化的呢？是导体两端电压变化了，是通过灯泡电流变化还是亮度变化引起电阻的变化？分析：影响电阻大小的因素。　　1．导体本身的条件：①材料；②长度；③横截面积；2．温度。导体两端电压，通过导体电流与电阻大小无关，并不影响导体电阻的大小。要点诠释：（1）连接电路时，开关要处于断开状态。（2）闭合开关前，滑动变阻器的阻值应调到最大。（3）电压表、电流表的正负接线柱接法要正确，量程选择要合适。（4）实验表明灯泡电阻随温度的升高而增大。（5）故障分析：　　在电源、电压表、电流表、开关、导线完好的情况下： 故障现象 可能原因 灯泡不发光 电压表有示数电流表有示数 滑动变阻器阻值太大 电压表有示数电流表无示数 灯泡灯丝断了 电压表无示数电流表有示数 灯泡短路电压表断路 灯泡发光 电流表无示数电压表有示数 电流表短路 电流表有示数电压表无示数 电压表断路 【过手练习】 类型一、测量小灯泡的电阻 1. 如图所示，小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，进行了如下实验： 小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图所示，要求滑动变阻器