少年派的奇幻漂流的隐喻主题探究石晶.doc

————————————————————————————————————————————————————— _少年派的奇幻漂流_的隐喻主题探究_石晶 MOVIELITEＲATUＲ E 热片劲评 《少年派的奇幻漂流》的隐喻主题探究 ■石 晶(聊城大学大学外语教育学院，山东聊城252000) ［摘 要］加拿大当代小说家扬·马特尔的成名作《少年Pi的奇幻漂流》自问世以来，受到了广泛关注和赞誉。 结合犹太教喀巴拉神秘主义神学代表以撒·卢里亚所提出的“回归”概念，从故事中诸多隐喻象征入手，对小说的隐喻主题进行分析。探讨了少年派宗教信仰的真实意义，揭示了存在于人内心中的“神性”才是指引派脱离兽性，重返人类社会的上帝。奇幻漂流亦是一次深入人灵魂深处的探求自我的精神航行。 ［关键词］双重叙事；隐喻主题；回归 《少年派的奇幻漂流》是加拿大作家扬·马特尔2001年的作品，出版后先后荣获了6项国际大奖，包括2002年、2003年南非波克奖、2004年英国文坛最高荣誉“布克奖” 德国出版界最高荣誉“德国图书奖”等。许多作家、报刊及评论家给予其高度的评价：马特尔用令人炫目的手法表达了 ——英国《周日邮报》。2012年，李安根前所未见的题材！— 据此书改编的同名电影全球票房突破4亿5000万美元，并 获得了11项奥斯卡提名且一举摘得四项奥斯卡大奖。故事描述印度男孩派与一只名为理查德·帕克成年孟加拉虎在太平洋上历时227天的生存历险故事。在第一部分，扬·马特尔用长达93页的篇幅为第二部分的海上生存做了铺垫：少年派在父亲所经营的庞第皆瑞动物园里阳光灿烂的童年，以及他在印度教、伊斯兰教和基督教之间跳跃。派之后所需要的武器从他的日常生活中一一获得，如：马马纪教他学会游泳、自家动物园中所学得的知识、宗教的启蒙与天马行空的探索。在第二部分，派的人生出现转折：全家移民加拿大，而后发生船难，派也开始了他的奇幻漂流。同上救生船的幸存者除了派，还有一匹斑马、一只鬣狗、一只猩猩以及一头孟加拉虎。在这个漂流探险故事即将结束时，作者在全书的最后20页又呈现了另一个故事版本。在第二个故事中，动物角色换做了人：水手就是斑马，他母亲就是猩猩，厨师就是恶狗，这意味着派就是老虎！救生艇上的人们在绝望中自相残杀，对血淋淋的屠 ［1］ 杀场面的细致描写让人觉得难以接受。“如果没有第二个故事，这本小说写得再好，电影拍得再好，也不过是一个。然而第二个故事让大海求生不那一流的大海求生的故事” 么简单。它一下过渡到试探人心可以抵达的边疆。书中第 三部分中的派在念多伦多大学时主修了宗教和动物学，看似毫不相关的两个专业与他少年时期的生活和海上漂流息息相关。派的性格调性以及人生所关注的话题一直就是动物和宗教，此二者形成了派的独特宇宙。作者所呈现出的这两个相互印证又截然不同的故事因为故事角色的改变而 ［3］ 阐述了不同的主题。 双重叙事主题作为一种叙事策略应用于很多文学及电 。该影片借用影作品中。如宫崎骏的巅峰之作《千与千寻》 大量隐喻折射当今的社会现实，蕴涵深厚的人文情感和理 ［2］ 想诉求。冷静观察个体在现实背景下的命运沉浮，思考人 与人、人与自然的辩证关系。深刻揭示了人情的淡漠以及 ［4］ 现实的冷酷，构建了“迷失和回归”的隐喻主题。 在《肖申克的救赎》中，用高墙围起来的Shawshank监狱代表的是一个“体制化”的牢笼。任何一种组织、制度、社会都可以视为Shawshank的缩影，社会就是在体制化 ［5］ 和反抗体制化的循环中不断前进。 在《少年派的奇幻漂流》中，人性的复杂在极端的小背景下被无限放大激化。而正是这两个版本的冲突与一致，使得这本书充满了复杂深刻的哲学解读：理性，欲望，宗，科学，人的本质等。”“本我”教，弗洛伊德的“自我 原著的精彩之处，就在于毫不隐瞒地说出了两个故事在主干上的呼应，但对细节上的隐喻却讳莫如深。而当这些细节变成具象化的画面时，隐喻的符号就更加盘根错节，而答案就像无理数π一样无穷无尽。 ——故事背景的隐喻含义一、印度— 故事的灵感来自于作者在印度的旅行见闻。扬·马特 尔20世纪90年代中期第一次来到印度，进行了一次6个月的徒步旅行。这个国家令人眼花缭乱，它拥有世界上最古老的历史文化，处处充满了大自然的召唤。在印度，有超过300多种语言，几十种不同族群的人生活在一起，摩肩接踵，世界上几乎存在的宗教都可以在这个国度中找到踪迹，印度宗教之间的纷争与冲突不断发生，其中主要是印度教与伊斯兰教、锡