土建类图学课程教学的改革的探讨.docVIP

土建类图学课程教学的改革的探讨 　　摘要：本文面对新工科土建类图学课程的教学内容、教学方法和教学手段、考核制度等方面改革问题进行了探讨，同时用新的教学理念更新教学目标，完善教学结构，改善教学的评价方法，从而建立适应应用型人才培养要求的土建类图学课程的教学模式。 　　关键词：图学；教学改革；实践能力 　　0 引言 　　图学课程是土建类各专业学生入校后最先接触到的专业基础课程之一。该课程重点研究了用投影法绘制工程图样的理论和方法，其主要目的是了解国家有关的制图标准，培养绘制、阅读土木工程图样的基本能力和空间想象能力。笔者所在学院，图学课程开设在第1、2学期，就大一新生而言，普遍缺乏对工程的认知，实际动手能力，空间想象能力参差不齐，此外，课程内容多而学时少，都给教学带来了较大的困难；由于学生刚跨进大学校门，生活方式、学习方法等都有待转变，加之对于自己所学专业的培养方案、专业课程之间的联系等认识不到位，导致他们对本课程的学习重视程度不够。对此，学院对土建类图学教学进行了改革与研究。 　　1 教学内容、体系的整合与优化 　　土建类专业图学课程教学内容包括画法几何、制图基础、专业工程制图和计算机制图四个部分。画法几何部分重点介绍的是投影理论，应用平面的作图方法解决空间问题，是整个课程的基础。我院改变了此部分内容在以往的教学中所占篇幅较大的情况，在教学上采用了“够用”的原则，在知识